今日は『元気な子』と書いていました。
「先生、あかんわぁ〜。なかなか上手く書かれへん。」
教室に入るとすぐに、扉そばの席に座っている子がぼそっと話してくれました。その後すぐに軽く深呼吸し、集中力を高めて続きを書いていました。
『一生懸命とりくんでいるんだなぁ。もっともっと上手に書きたいんだなぁ。』
一画一画を集中して書いている子どもたちを見て、子どもたちのがんばりがひしひしと伝わってきました。