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最新更新日：2024/05/17 |
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校訓【自律と創造】
校長 蛇足メッセージ ーみんなへー
いよいよ明日本番ですね。 楽譜もろくによめないのに 審査を務めなければならない先生は、 A先生がプレゼントしてくれた 合唱曲全１２曲つめあわせセット（CD）を、 先週からひたすら聴いています。 仕事中に音楽聴いてていいのか？と 頭の中で、白校長は渋い顔をし、 でもこれって仕事ですよね？って 黒校長が言い張るという無限ループに陥りながら、 結局、放課後を利用して、仕事しながら聴いています。 つまり、 仕事しながら仕事しています。笑 ほめて。笑 さて、今日の最後の合唱練習、 全クラスは巡れませんでしたが、 先生が印象的だったのは、 君たちはもちろんのこと、担任の先生、学年の先生が、 いつにもまして、かなり真剣な表情だったこと。 音楽のA先生も、切羽詰まったような表情で、 全クラス走り回ってくれてました。 それ見て、改めて思いました。 先生たちも「成功」させたいんです。 君たちに「成功」を味わってほしいんです。 きっと、それが君たちの今後の 大きな財産になることを知っているから。 だから、明日の歌声に、 「先生たちの思いもわかってるよ」って心も のせてくれるとうれしいなって 今、思っています。 思いの強さは、 姿勢に、息づかいに、視線に、口元に、 つまりは全身の表情に、 確実に表れます。 君たちの「成功」を願っている人たちに その思いが届くように。 今に満足せず、 明日の２限まで自分たちの最高を更新し続けて、 今日を超える姿を、 舞台上で、その人たちに見せてくださいね。 先生は先生の先生なので 先生の幸せな表情が見られると 先生も幸せなんです。ややこしいけど。笑 では明日。 みんなの幸せをつくるために。 みんなで精一杯やりましょうね。 校長 追加メッセージ ー３年生へー
担任メッセージ、最後に３年生です。 ３−１担任より ３年間の集大成！ きっと１組のみんななら、 聴いている人の心を揺さぶる合唱をしてくれるはず！ 己の力を信じ！ 仲間の力を信じ！ 当日は思う存分楽しんできてください！ 金賞とるぞー!! ３−２担任より みんなならできる！ 最高の合唱にするには、 一人一人のことを思い、心をひとつにすること。 ３−２のパワー見せるよー！ ３−３担任より ようやく男声が、女声とバランスとれるまでのびてきた！！ 抑揚がうまくつけられないところが弱点っていうのも、 自分たちでわかって、そこも徐々に仕上がってきてる。 みんなやったらいけるやろ！ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 校長より ３年生は、最後の合唱コンクール。 後悔をしないよう、そして誰にも後悔させないよう、 自分たちが絶対一番！ってレベルまでたどりつきなさい。 ずっと練習のぞかせてもらってるけど、 本気で「いい合唱つくりたい」って仲間が、 どのクラスにもいます。 その気持ちが強い子ほど、 ちょっとした、 ほんとにちょっとした、 誰かのふざけた態度や弱気な歌声に、 大きく傷つきます。 自分のクラスに、今も、 みんなで頑張りたくて、成功したくて、 それゆえ傷ついている仲間がいることに気づきなさい。 誰かが悲しい思いをして終わる合唱なんて つくっちゃいけない。 歌に自信のない子や興味のない子がいることは よくわかっています。 音が外れて恥ずかしいって子もいるでしょう。 でも、３年生です。 仲間を思うってこういうことだ、って、後輩に見せましょう。 本気で今合唱に向きあっているクラスの仲間が、 ほんとにありがとう！って思えるような努力を見せましょう。 さあ、まだうまくいってないところ、みんなで確認し合って、 できるまでやり続けましょう。 投げ出さず、あきらめず、できるまでです。 土曜も日曜も、できるまでです。 自分たちの壁を越えた喜びを、 たどりつけた喜びを、 自分たちだけの宝物を、 ３１日、必ず手に入れてください。 審査員席からその姿を見られるのを、 本当に楽しみにしています。 校長 追加メッセージ ー２年生へー
担任メッセージ、続いて２年生です。 ２−１担任より ステージを楽しもうぜー！！ ２−２担任より みんなの一生懸命さが とっても伝わる２組の合唱になってきたね！ 真剣だからこそ、表情がかたくなる。 もっと表情豊かに柔らかく☺ ニャオニャオ ギャオギャオやぞ〜♪ ２−３担任 口を大きく開けろ！ かっこよく歌え！ しんちゃんより。 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 校長より ２年生は、合唱の中心学年。 １年生にはナメられず、 ３年生には「やるなあ」って思わせるのが合格ライン。 つまりは歌に表現力が要求されます。 仲間に勇気をもらう１年生のレベルから、 仲間と、「どう歌うか」について確認し、 できていないところをお互い指摘し合いながら、 息と心を合わせていく２年生のレベルへ。 温かい君たちだからこそできる、 仲間とトモニつくりあげた合唱を、 ステージで堂々と表現してください！ 校長 追加メッセージ ー１年生へー
本日（２６日）時点の、担任（副担任）の先生からのメッセージを四中生に届けます。まずは１年生です。 １−１副担任より ほんまにめっちゃ上手なんで、 気をゆるめずいけば絶対大丈夫！ 最後は「全員の」顔が上がって、 「全員で」歌えたらいいなあ。 １−２担任より 男声がまだつられちゃうので、 パートでギリギリまで歌い込もう。 サビのところで速くなってしまうのも絶対直したい。 ゆっくりていねいに歌詞を届ける合唱を完成させよう！ １−３担任より びびってるなあ。自分に負けないでほしいー。 声はどのクラスよりもキレイなんで、あとは出すだけ。 自信もって出せるようになるまで練習しよう！ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 校長より １年生は、合唱第一歩の学年。 舞台上で、 まさに「自分に負けない」姿を見せることができたら、 まずは合格だと思います。 出せない勇気は仲間にもらいなさい。 声出そうな！って約束しなさい。 さあ、息を吸って、第一声に勇気をこめましょう！ 校長 緊急メッセージ
キャンペーンが始まってから、各学級の合唱練習の様子を覗いてまわっていますが、ここで「審査員 校長」より、緊急メッセージがございます。 一週間前を迎えるにあたって、未だ、50点あげられるクラス無し！ 全くのゼロ！ のびしろだらけで楽しみすぎるので、命令口調でいくつかお伝えをいたします。 １、息吸え。もっと吸え。吸ってることが伝わるぐらい吸え。 ２、言葉そろえろ。せめて各小節の出だしはそろえろ。 ３、拍数そろえろ。男声パートが先に消えたり、 アルトの中でもバラバラだったり、背中むずむずする。 ４、歌詞を伝えろ。お客様は歌詞を知らない。 特にS・K・H（F）の子音が聞こえにくい。 ５、音が「全員」正確にとれるまで、パートで歌いこめ。 ここが仲間づくりの一番の見せどころ！ なかなか音がとれない仲間と苦労をともにしろ！ 以上５項目。これだけできてようやく50点です。 あと１週間、学校での練習はたったの５日。 もう時間はありません。 みんな本気で、逃げずに歌と向き合いなさい。 あなたのクラスの伴奏者は、指揮者は、 一人きり逃げられない状況で舞台に上がります。 あなたも、仲間の力を借りながらでいいから、 一人きりでも歌いきる覚悟を持って、 舞台に立つ準備を整えなさい。 覚悟を決めた一人一人が、心を合わせたとき、 プロにはつくれない、最高の合唱が生まれることを、 先生は知っています。 歌ってる自分たちに感動できるような合唱が生まれることを。 ３年生は最後のチャンス。 やるからにはそこまでいきましょう。 できます。観客を泣かせましょう。 ちなみに、というか、 最後に少し煽っておきますが、 どのクラスも頑張っている中、 「心合わせて合唱を作ろう」っていう空気感が、 今日ダントツの一番だったのは、1年１組です♡ ３年生ごめんねー。笑 さあ、明日の一番は、自分のクラスであるように。 特に３年生。 ここから、本気の仲間づくりを見せてくださいね。 『続 校長枕草子 〜春はあげぽよ〜』
声に出して読んでみましょう】 春はあけぼの。 やうやう白くなりゆく山ぎは、 すこしあかりて、 紫だちたる雲の、ほそくたなびきたる。 夏は夜。 月のころは、さらなり、 闇（やみ）もなほ、 蛍の多く飛びちがひたる。 また、ただ一つ二つなど、 ほのかにうち光りて行くもをかし。 雨など降るもをかし。 秋は夕暮れ。 夕日のさして、 山の端（は）いと近うなりたるに、 烏（からす）の寝どころへ行くとて、 三つ四つ、二つ三つなど、 飛びいそぐさへあはれなり。 まいて雁（かり）などのつらねたるが、 いと小さく見ゆるはいとをかし。 日入り果てて、 風の音（おと）、虫の音（ね）など、 はた言ふべきにあらず。 冬はつとめて。 雪の降りたるは言ふべきにもあらず。 霜（しも）のいと白きも、 またさらでもいと寒きに、 火などいそぎおこして、 炭もて渡るもいとつきづきし。 昼になりて、ぬるくゆるびもていけば、 火桶（ひをけ）の火も 白き灰がちになりてわろし。 【読めましたか？美しい響きを味わいましたか？ では、汚れる覚悟を決めてつづきをどうぞ。】 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 『続 校長枕草子 〜春はあげぽよ〜』 【原文】 春はあげぽよ。 やうやうひどくなりゆく運勢、少しあがりて、 つまさきだちたる人の激しくつまづきたる。 【口語訳】 春はアゲアゲの季節。 少しずつひどくなっていた運勢が、 やっと上向きになってきて、 つまさき立ってスキップをしている人が、 激しくつまずいている。ばかだなあ。 【原文】 夏はノる。 ツキにツイているころはさらなり。 やみもなほ、札束の多く飛びちがひたる。 また、ただ一つ二つなど、 ほのかに拾い集めるもをかし。 やめ！など言うもをかし。 【口語訳】 夏はノリノリの季節。 ツキにツイているころは言うまでもない。 闇の世界でも、札束が大量に飛び交っている。 また一枚二枚、 飛び散った千円札を拾っているのも風情がある。 俺のだ！やめろ！とるな！などと言っている人もいる。 ばかだなあ。 【原文】 秋はYou‘re great! 夕日にむかひて 山の果ていと速う走りたるに、 脱落者の便所へ行くとて、 三つ四つ二つ三つなど吐き急ぐさへあはれなり。 なれど神などにとりつかれたるが、 一等小さく見ゆるはいとをかし。 力尽き果てて、風の音、牛の屁（へ）など、 はた言ふべきにあらず。 【口語訳】 秋はグレイトな季節。 夕日に向かって、 山の果てへ全速力で走って行くときに、 脱落者どもが便所へ急ぎ、 何人も吐いているのはかわいそうだ。 しかし、神がのり移ったかのような人の、 一等賞になった姿が 遠くに小さく見えているのは、いいものだ。 力尽き果てて倒れ、秋風にさらされ、 牛に屁をかまされているなんて、 ばかとしかいいようがない。 【原文】 冬はツンデレ。 ユキのふるまいは言ふべきにもあらず、 霜のいと白きも、 またさらでもいと寒きに、 火など急ぎおこさせて、 足持てふりまわすも、いとつきづきし。 ぼろぼろになりて、ゆるくあまえもていけば、 He‘s O.K! のHeも、 白き灰になりてわろし。 【口語訳】 冬はツンデレ女の季節。 ユキちゃんのふるまいなんか言うまでもない。 霜がとても白い時でも、 またそうでなくても、ひどく寒い日に、 ヒーターぐらいつけときなさいよ！とか言って、 彼氏の足をもって振り回すのも、彼女に似つかわしい。 彼氏の心がぼろぼろになった頃に、 あまえた声を出して寄って行くと、 いつもはそれで大丈夫な彼氏も、 すでに心が燃え尽きていて、悲惨だ。 ばかだなあ。 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 【鑑賞・批評】 ばかはおまえだ。 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ・・・はあ。 終わった。 いろいろな意味で。笑 次回掲載予定は、さずがにもうございません。 あるならアクセス数４００超え記念かなー。笑 うそうそ。 また気が向いたら、 何か新しいことに挑戦しようと思います。 当分気は向かないけど。笑 ではまた。 私が美しい文章を 書けるようになったときにでも。 君たちもあと一日、 テスト勉強頑張ってください！ 美しい答案を書けるように。笑 予告します！！
ボツ原稿再編集作品 『続 校長枕草子 〜春はあげぽよ〜』 １０月１０日（火）、 全１回で公開いたします！！ 中間テスト初日の疲れを癒せるか、 疲れを倍増させるか、 乞うご期待。 ちなみに「あげぽよ」とは、 バイブスアゲアゲの状態を示す１３年前の流行語。 現在死語。笑 さすがボツ原稿。笑 １０月１０日（火）午後公開。 BANされる前にご覧ください。笑 ♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡ 追伸（テストに向かう生徒のみなさんへ） 体育大会の時に話したように、 間違いなく、 君たちの中にはもうすでに、 多くの人をしあわせにする力が 芽吹いています。 その力を、 これからの四中生活の中で さらにさらに磨いてください。 テスト勉強も 力を磨くチャンスのひとつです。 そこで身につける学力や、 目標に向かう計画力や、 あきらめない粘り強さなどは、 いつかかたちを変えて、 誰かをしあわせにする力になっていきます。 点数が高いか低いかじゃないんです。 遅くても負けてても 懸命に走ってる姿が あの日、大人をしあわせな気分にし、 いっしょになって笑顔で踊っている姿が あの日、大人をしあわせな気持ちにしたように とれる点数がたとえ低くても、 自分の決めた目標に、精一杯挑む姿勢や、 テストに向かうしんどさを仲間と分かち合い、 いっしょに乗り越えようとする気構えが、 あなたの周りにいる人と あなた自身を 必ずしあわせに導いていきます。 ノー勉の７０点より、 勉強にもがき苦しんだ３０点。 通知票に表れない本当に大切な力を、 この１週間、 みんなで伸ばし合ってくださいね。 |
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