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最新更新日：2024/05/17 |
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校訓【自律と創造】
障害理解学習（１年生）
「障害は個性である」とはよく言われることですが、むしろそれぞれの「個性」に対する周囲の無理解が、「障害」を生み出しているのが現実だと思います。 「じっとしているのがつらい」「耳から聞く話は理解しにくい」「人とうまく話せない」「集団が苦手」… 誰もが、生きていく上での「障害」となりうる「個性」を持っていて、それでもそれを理解し合えれば、みんなが過ごしやすい社会をつくることができます。 肢体不自由な方への理解が、段差をスロープに変え、視覚が不自由な方への理解が、駅のホームドアを生んだように、お互いが理解し合うことで、未来は変えていけます。 仲間づくりキャンペーン「伝える」。困っていること、わかってほしいこと、つらく感じること、してもらえるとうれしいこと。そんな自分の「個性」について、仲間と伝え合い、誰もが過ごしやすい未来へ、共に歩んでくれたらと願っています。 |
貝塚市立第四中学校
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