最新更新日:2024/06/17 | |
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見守り隊
地域の方がご厚意で、澤のファミリーマート近くの交差点で、子どもたちの通学路の安全を見守ってくださっています。おかげさまで子どもたちは、安心して道路を横断することができます。お忙しい時間にも関わらず見守って下さり、どうもありがとうございます。
ぐりぐら5年生
11月17日(水)絵本の読み語り“ぐりぐら”、今日は5年生の教室で本を読んでいただました。読んでいただいた本はそれぞれ、
(1組)おとうさんがおとうさんになった日、The Gingerbread Man (2組)ふしぎなキャンディーやさん、ゆきのひのアイスクリーム (3組)もったいないばあさんのてんごくとじごくのはなし、やまからにげてきた、ゴミをぽいぽい てをみてごらん (4組)なぞかけどうじょう、すうがくでせかいをみるの です。ぐりぐらの皆さん、ありがとうございました。 みかん狩り3年生
11月16日(火)3年生がみかん狩りに出かけました。お天気にも恵まれ、歩いていると汗ばむほどの陽気でした。みかん園に着くと子どもたちは、みかん山を歩き回りながら甘そうなみかんを探して、おいしそうに食べていました。中には〇〇個食べた〜などと、びっくりするような個数を食べている子どももいました。みかん狩りが一段落したらお待ちかねのお弁当&おやつタイムでした。みかんとは別腹?のようでみんなでおいしそうに食べていました。たくさん歩いて疲れた子どもも多かったようですが、良い思い出ができたことと思います。
人権参観
11月11日(木)、12日(金)の2日間、人権参観が行われました。密を避けるため2日間に分けての実施となりましたが、2日ともたくさんの保護者の方に参観して頂くことができました。今回の参観では、タブレットを使っている学年がたくさんありました。今までとは少し違った授業風景を見ていただけたのではないでしょうか?今後もより有効な活用方法を考えていきたいと思います。お忙しい中参加頂きまして、ありがとうございました。
ぐりぐら6年生
11月10日(水)絵本の読み語り“ぐりぐら”、今日は6年生の教室で本を読んでいただました。コロナも少し落ち着いてきたので、今回から教室にて実施しました。読んでいただいた本はそれぞれ、
(1組)みるなのくら、まいごのどんぐり (2組)The Gingerbread Man、どうぶつせんきょ (3組)おかあさんがおかさんになった日、おまえうまそうだな (4組)小さなサンと天の竜、ねえ どれがいい? です。ぐりぐらの皆さん、ありがとうございました。 予定通り到着できそうです
岸和田で渋滞があるようですが、現在先頭車両が泉大津あたりなので、予定通りの時刻に到着できそうです。
新神戸駅を出発しました広島駅を出発しました
予定通り、14:50に広島駅を出発しました。新神戸駅には、16:14到着予定です。
宮島を後にお昼ご飯です
今から、お昼ご飯です。だいこん屋さんでカレーライスです。焼きたてのもみじ饅頭もつけてくれました。
いただきます。 お買い物タイム
楽しみにしていた、お買い物タイムが始まりました。思い思いのお土産を楽しそうに買っていました。
ちょうど干潮でした
厳島神社見学後、ちょうど干潮だったので、鳥居のそばを通りました。干潮時しか通れないので、すごくラッキーでした。子どもたちも、興味津々で通っていました。
厳島神社
宮島口から厳島神社へ、残念ながら、大鳥居は工事中です。ガイドさんに説明してもらいながら、厳島神社を見学します。
宮島へ
今から、フェリーに乗って宮島へ向かいます。子どもたちは、フェリーから海をみて、とっても楽しそうです。
おはようございます子どもたちは、今日も元気です。 ほとんどの子どもが、起床時刻前に起きていました。 今、朝食を食べています。 今日は、宮島でおもいっきり楽しみます。 いただきます
無事に予定通り宮浜グランドホテルに着き、今から、夕食です。いただきます。
宮浜グランドホテルへ
豊永さんから、しっかりと平和のバトンを受けとり、ききとり学習を終えました。今、宮浜グランドホテルへ向かっています。今日1日、子どもたちは、しっかりと平和について学習しました。
ききとり学習
被爆された豊永さんから、当時の体験を話していただきました。当時の広島の地図や原爆投下当時の様子のイラストなどを見せていただきながら、お話していただけました。子どもたちは、真剣に聞いていました。
平和記念資料館
碑めぐりでは、ガイドの方のお話を真剣に聞き入っていました。今から、資料館に入って学習を続けます。
碑めぐり
12:50から碑めぐりの班と資料館見学の班にわかれて平和学習が始まりました。
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貝塚市立西小学校
〒597-0073 住所:大阪府貝塚市脇浜4丁目6-1 TEL:072-422-0317 FAX:072-431-2985 |