今日は 「１２−９」 の計算の仕方について、タブレット端末を使って学習していました。
　タブレット端末を活用すると友だちの考え方を瞬時に共有することができます。子どもたちはタブレット端末を見ながら「〇〇さんのやり方、よくわかったよ。」「〇〇さんの絵（図）がわかりやすかったよ。」など思ったことを教えてくれました。
　１年生の皆さん、繰り下がりのあるひき算ができるようになったかな？