２年生の子どもたちは算数の時間に「分数」の学習をしていました。子どもたちにとって難しさを感じる単元ですが、「今日も前の時間みたいに色紙を使いますか？」と先生に尋ねたり、整数と分数の違いをグループのメンバーに伝えるなど、子どもたちはとても意欲的にがんばっていました。