１６日の６時間目、５年生の子どもたちだけが下校しないで、授業をします。その授業を他の先生や教育委員会の方が見学しました。子どもたちは、自分のタブレットに取り込んだ説明文について、自分の考えを書き込み、話し合い、自分の考えをタブレットから先生のタブレットに送信し、それをプロジェクターでスクリーンに投影して発言したりします。ノートやプリントを使った授業とは違う形の授業展開になりました。その後、子どもたちが帰ったあとに、先生と教育委員会で話し合い、タブレットの活用方法や国語の授業の進め方について意見交換しました。まだまだ課題はありますが、「わかる・楽しい授業」づくりに向けて、研究を進めていきたいと思います。