集会後は各教室に戻り、実際に鶴を折りました。

全クラスに６年生が行き、鶴の折り方を説明しました。毎年やっていますので、学年が上がる毎に自分で折れる子が増えていきます。しかし、１年生は初めての子もたくさんおり、６年生が手に手をとって教えてくれました。６年生の努力の結果、１時間目が終了するまでにほぼ全員の鶴折りが終わり、千羽近くの鶴を集められました。

今後は、これを一つに束ねていく作業が待っています。また６年生独自でつくっている捧げものもあるようです。これらの作業を重ねながら、６年生はヒロシマ修学旅行へ行く意義について、考えを深めていくのです。