本校は、2026年度『確かな学びをはぐくむ学校づくり推進校（ＴＭ事業）』の指定を受け、研究を進めています。

今年度は「本質を意識した意味理解を高める授業づくり ― 対話を通して ―」を研究テーマに掲げ、子どもたちが主体的に学び、深く理解できる授業方法の研究にとり組んでいます。

６月２９日（月）の４年生の校内研究授業に向けて、６月２２日（月）に全教員で事前研修を行いました。

今回の研修では、これまでの学年のとり組みを振り返りながら、教員の指導法の変化や、単元・本時のねらいについて検討しました。単に知識を教えるだけでなく、「その単元の本質に迫るために、どのような授業構成にするか」について話し合いをおこないました。

後半のグループ討議では、「本時のゴール（児童の姿）」について全職員で話し合いを行いました。 「友だちとの対話を通して、自分の考えをどのように深め、更新していくか」など、めざすべき具体的な子どもの姿について全職員で共通理解を図りました。