６年２組の理科の様子です。
　「ものの燃え方」について学習してきた子たちは、そこで学習した内容を「新聞」という形で表現していました。大切だと思う部分を絵やグラフと文章で表すことで、さらなる学習の定着が期待できます。
　普段とりくんでいる自主学習でも、このような学習ができるといいかもしれませんね。