今日の午前、２年生の国語の授業の様子です。2年生は今、「お手紙」というお話について学習しています。かえるくんとがまくんの心暖まる友情のお話です。
この時間は「場めんを短くまとめよう」を目当てに学習を行っていました。場面をまとめるにはしっかりお話を読みとる力が必要です。まとめるために適切な言葉を選び、短い文にするという具合になかなか国語力のいる作業なのです。自分で作文してみて、周りの友だちと交流し、互いの良いところを学び合っていました。
よいお話に対しては、子どもの集中力も高まります。どの子も熱心に自分の考えを発表していました。

今日の午前、１年生の生活科の授業で「どろんこ遊び」を行いました。はじめに子どもたちは「山をつくる」「川をつくる」「すなだんごをつくる」と、それぞれの目標を決めていましたが、時間が進むにつれ、どんどん遊びを拡げていきました。雨どいで水をすべり台のように流したり、富士山のようなきれいな山をつくったり、工事現場のような風景ができあがったり、見ていて感心するほどでした。子どもたちがとても意欲的に楽しく取り組んでいました。
今回は南幼稚園さんに砂場やたくさんの道具を貸していただき、さらに子どもたちの気持ちが盛り上がったと思います。ありがとうございました。明日以降、他のクラスも行っていきます。

今日の午前、３年生の総合的な学習の授業の様子です。今、3年生は「障がいのある人たちの福祉について考える」ことをテーマに学習をしています。その一環として、今日は車いすを使うことの体験を行いました。乗る立場と押す立場の両方を経験しました。むかしに比べると、学校内のあちこちにスロープが付き、どこにでもすっと行けそうに見えますが、少しの敷居や段差があると、それを乗り越えるのはとても大変になります。登り坂では押す人の力がいりますし、下り坂では、乗っている人が怖く感じます。普通に歩いていると気づかないことが、たくさん感じられたのではないでしょうか。それらを元に、だれもが不便なく暮らせる社会について考えていってほしいと思います。

今日の午前、4年生社会科の授業の様子です。「水害にそなえる町づくり」をテーマにiPadなどを活用しながら、水害のことや、それに備える手だてなどについて調べ学習などを行っていました。むかしの教科書ではここまで災害について大きく取り上げられていませんでしたが、温暖化や集中豪雨の増加で問題がより身近になり、扱いも大きくなっているようです。iPadで調べると、様々な情報が得られますが、先生は「国や自治体などからの信用できる情報を選んで活用しましょう」と指導していました。災害時に限らず、正確な情報を見定める力がとても大切だと思います。

南小学校保護者のみなさまへ。9月13日付けプリントにてお知らせの通り、明日22日に予定しておりました授業参観は中止となっています。10月25日（月）に延期します。

ただし、6年生の保護者様対象の修学旅行説明会のみ、明日22日、14時55分より本校体育館にて開催致します。ご欠席のご家庭には、翌日お子様に旅行の資料を持って帰ってもらいます。よろしくお願い致します。

今日の午前、１年生の図工の授業の様子です。カラフルスティック（色をつけた割りばし）を多数使い、体育館の床に自由に形を作りました。線のように並べて絵をかく子、井桁のように積み上げる子、絨毯のようにきれいにしきつめる子、大きな迷路をつくる子など、実に様々な表現が見られました。どの子も楽しくのびのびと表現を楽しんでいました。
先生はそれをiPadで写真に撮って記録したり，後でお互いの作品を見合うのに活用します。記録や交流には大変便利な機材です。

今日の午前、5年生の体育の授業の様子です。今日の5年生は「タグラグビー」を行っていました。ラグビーのルールをシンプルにしたスポーツです。楕円形のボール、前に投げられないルール、腰につけたタグに触れられると、味方にボールをパスしないといけないなど、今までと全く違う感覚で行うので、子どもたちは少し戸惑いながらも、新鮮さを感じて取り組んでいるように見えました。
先週あたりから、暑さがやや落ち着き、スポーツを楽しめる気候になってきました。それでも体育の合間に何回か休憩を行い、水分補給や、マスクを外して息を整える時間をとるようにしています。

5年生は今、総合的な学習の一環で、畑づくりに取り組んでいます。数年間休耕していた畑を、どうすれば再生できるか考えながら、一学期から試行錯誤してきました。農家の方にご意見を聞いたり、地域の方に機械で土を耕してもらったりして、やっと畑らしくなってきました。ここ数日、みんなで汗をかきながら、移植ごてを使ってジャガイモや大根を植え、除草のためのナイロンシートも貼りました。
ここからのお世話も大変ですが、畑や土の準備にしっかりと取り組みました。野菜一個が収穫されるまでに、実に様々な工夫や手間がかかっていることがよくわかったと思います。
（写真は9日に撮影したものです)

9月9日に1年1組と2組の学校水泳がありました。密を避けるために1クラスずつ行われ、今年は1回しか実施されませんが、子どもたちは楽しく教えてもらっていました。3組は15日に実施します。

今日の午後の３年生国語授業の様子です。3年生は今、「ちいちゃんのかげおくり」という作品について学習しています。はじめに文中に出てくる言葉を調べますが、戦争中のお話なので今では使わない言葉も出てきます。子どもたちの国語辞典で調べても出ていないものもあります。iPadを使って調べると、そんな言葉が写真付きで表示されます。一方で、辞書を引いて調べる力も大切ですので、両方をうまく使えるようになってほしいと思います。

6年生が10月の修学旅行に持っていく千羽鶴を学校の児童全員で折ります。今日の集会で、6年生がリモートで「おりづるの旅」を朗読したあと、各クラスに折り鶴の折り方を教えに行きました。一人ずつ折り紙に平和への思いを書いてから、折りました。

今日の午後の６年生の算数授業の様子です。円の面積の求め方を学んだ子どもたちが、それを使い、より複雑な形の面積に挑戦しました。iPadを使い画面にタッチペンで線や長さを書き込みながら，じっくりと考えていました。またクラスに向けて意見を発表する時も、iPadから図や線を書き込む様子をプロジェクターに写しながら説明をしていました。iPadの活用にどんどん慣れているようです。そして機械の利用だけでなく、難しい問題をなんとか解こうとする意欲が、強く感じられました。

今日の午後、2年生の図工授業の様子です。水彩絵の具とろうそくを使って、鮮やかな「花火」を描いていました。ろうそくの「ろう」は絵の具をはじきますので、ろうで描いた線は白く浮き出てきます。どの子も白い線と色々な色彩で、夜空の花火をのびのびと表現していました。

今日の午後、5年生の算数授業の様子です。学級を2分割して授業を行っています。今日は整数の「約数」や「公約数」を学びました。子どもたちは今日のはじめの問題について「予習」をしてきています。問題を読み、自分なりに考えてきてから，授業を受けます。それから自分の考えをみんなに説明したり、学んだことを練習問題で確認します。最後に少し深く考える問題（チャレンジ問題）に取り組みます。このような授業の流れを学校全体で行っています。授業の仕方をそろえることで、学び方がしっかり身につき、深まっていくと考えています。

学期の始めには、いつも身体測定を行います。今回は保健室の先生が、各教室を訪問し、二測定（身長・体重）をおこなっています。（今回の写真は31日、3年生の測定時の様子です）測定の前に保健室の先生から、「学校での安全」についてお話をしていただきました。校舎の中や運動場にも様々な危険があります。ちょっとした不注意で大きなけがや事故につながりますので、気をつけるポイントを教えてもらいました。少しの意識をすることで、けがのない学校にしてもらいたいと思います。
その後に身長、体重を測りました。結果はカードに書いて持って帰ってもらいますので、確認してあげてください。