今日の午後の６年生の算数授業の様子です。円の面積の求め方を学んだ子どもたちが、それを使い、より複雑な形の面積に挑戦しました。iPadを使い画面にタッチペンで線や長さを書き込みながら，じっくりと考えていました。またクラスに向けて意見を発表する時も、iPadから図や線を書き込む様子をプロジェクターに写しながら説明をしていました。iPadの活用にどんどん慣れているようです。そして機械の利用だけでなく、難しい問題をなんとか解こうとする意欲が、強く感じられました。

今日の午後、2年生の図工授業の様子です。水彩絵の具とろうそくを使って、鮮やかな「花火」を描いていました。ろうそくの「ろう」は絵の具をはじきますので、ろうで描いた線は白く浮き出てきます。どの子も白い線と色々な色彩で、夜空の花火をのびのびと表現していました。

今日の午後、5年生の算数授業の様子です。学級を2分割して授業を行っています。今日は整数の「約数」や「公約数」を学びました。子どもたちは今日のはじめの問題について「予習」をしてきています。問題を読み、自分なりに考えてきてから，授業を受けます。それから自分の考えをみんなに説明したり、学んだことを練習問題で確認します。最後に少し深く考える問題（チャレンジ問題）に取り組みます。このような授業の流れを学校全体で行っています。授業の仕方をそろえることで、学び方がしっかり身につき、深まっていくと考えています。

学期の始めには、いつも身体測定を行います。今回は保健室の先生が、各教室を訪問し、二測定（身長・体重）をおこなっています。（今回の写真は31日、3年生の測定時の様子です）測定の前に保健室の先生から、「学校での安全」についてお話をしていただきました。校舎の中や運動場にも様々な危険があります。ちょっとした不注意で大きなけがや事故につながりますので、気をつけるポイントを教えてもらいました。少しの意識をすることで、けがのない学校にしてもらいたいと思います。
その後に身長、体重を測りました。結果はカードに書いて持って帰ってもらいますので、確認してあげてください。

本日の午前、体育館にて6年生を対象に「狂言出前授業」が行われました。2人の演者の方にお越しいただき、演目を二つ見せて頂きました。さらに立ち方、正しい正座の仕方、すり足などの基本的な動きを、実際に体を動かしながら教えて頂きました。行儀や表現力が向上するようプログラムを組んでくれたそうです。また、コロナ対策として、人の間の距離を十分広くとり、行っています。
　司会の方はマイクを使ってお話をしていましたが、声がとても力強く、響いてくるように聞こえてきました。芸を極めている人の凄みが、6年生にも伝わってきたと思います。

本日より、給食が開始されました。今日の献立は、牛乳、コッペパン、イタリアンスパゲッティ、キャベツとコーンのサラダでした。
コロナ対策として食事中はもちろん、食事の前後もお話をしないようにしています。みんなきっちりと守ってくれていました。

始業式後は、各クラスにて、学活が行われました。夏休みの宿題や作品を担任の先生が集め、教室の前に作品がたくさん積まれているのを見ると、新学期が始まったことを実感します。
係り決めを行ったり、宿題の丸付けや一学期の復習をしたりと様々に活動していました。コロナの感染拡大が報じられ、沈みがちな世相ですが、どのクラスも楽しそうな雰囲気でスタートを切れていたと思います。感染予防に十分留意し、二学期を進めていきたいと思います。

今日、校内リモート放送にて、二学期始業式が行われました。初めに校長先生からお話があり、先日のパラリンピック開会式に登場した「片翼の小さな飛行機」の主人公の少女を紹介しながら、未来の自分を思い浮かべながら、今の自分を懸命に生きることの大切さをお話しました。
次に教務担当の先生より、コロナ感染により注意した学校生活の過ごし方について説明があり、人権担当の先生からは「コロナ感染症」が人の心や体に及ぼす影響についてのお話がありました。油断なく感染しない工夫をし、不確かな情報に惑わされず、心身の健康を保っていきましょうというお話でした。
全てのお話を、みんなしっかりと聞いていました。

明日25日は始業式です。緊急事態宣言は9月12日まで延長となりましたが、貝塚市立学校園では感染症対策に取り組みながら、2学期も通常形態の授業を実施いたします。明日からの登校につきましては、下記について改めてお願いします。

・マスクの着用をお願いします。（汚れてしまうこともありますので、予備を持たせてください。）
・毎朝、体温を測定し、発熱や体調不良の場合はお休みしてください。

学校園での対応につきまして、詳しくは、25日配布のプリントをご確認ください。保護者の皆さまにおかれましては引き続き、ご理解、ご協力をお願いいたします。

ビデオを見た子どもたちの反応は様々でした。こわさを感じる子もいれば、戦争の様子を初めて知った子もいました。子どもたちなりに、色々と感じるものがあったと思います。
戦争を実際に経験した方は、年々少なくなってきています。学校では、これからも戦争の悲惨さ、平和の尊さを子どもたちに伝えていきたいと思っています。
・写真上 １年生の教室の様子
・写真下　４年生の教室の様子

その後は、各クラスで担任の先生からのお話や、戦争や原爆についてのビデオ映画を見ました。各学年の成長にあわせた作品を選んでおり、アニメや人形劇、一部ドキュメンタリー調のものもありました。戦争に関わった様々な人の生きた様子を学びました。
・写真上 2年生の教室の様子
・写真下　3年生の教室の様子

今日、8月6日は76年前に世界で初めて広島で原子爆弾が、使用された日です。南小学校ではこの日を忘れないために、例年登校日を行っています。
まず、広島に原子爆弾が投下された8時15分に全校で、原爆で亡くなった方々への黙とうをささげました。(写真上、中 ６年生の教室にて）
続いて、各教室にてリモート配信で平和集会を行いました。
校長先生よりお話がありました。広島への原爆の投下や、戦争と平和について学び、さらには平和への思いをよりたくさんの人に伝え、広げていくことが未来をつくっていくことになると子どもたちに伝えました。(写真下、５年生の教室にて）
次に、人権教育担当の先生からは、戦争の根本が人の争いであり、まずは一人ひとりが、暴力によらない方法で争いを解決する力を身につけることが大切だというお話がありました。イラストや文字を示しながら小さい子にも分かりやすいように伝えました。

南小学校保護者の皆さまへ。このたび、大阪府下に緊急事態宣言が発令されたことを受け、府教育庁からの要請に従い、本市学校園における対応は下記のとおりといたします。

・8月2日〜31日の期間中、分散登校や臨時休業は行わない。二学期始業式の8月25日以降についても通常授業を継続する。

よって8月6日の平和登校日も予定どおり実施します。通常と異なり、全校8時登校、10時半下校となっておりますので、ご注意ください。
その他、詳しい点につきましては6日配布のプリントをご確認ください。よろしくお願い致します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　終業式の後は、プリント配布や教室のそうじなどを行いました。そしていよいよ通知票「みなみっ子」を各担任の先生から受け取りました。渡し方は様々ですが、先生方は子どもたち一人ひとりに、言葉を掛け、学期を振り返りながら手渡していました。お家でも，１学期の良いところやがんばりをぜひほめてあげて下さい。
コロナ対策のため，様々な行事が行えなかったことは残念ですが、無事に１学期を終えることができました。保護者の皆様、地域の皆様、様々なご理解・ご協力ありがとうございました。

今日の午前、一学期の終業式が行われました。コロナ対策のため、テレビを使った放送集会でした。校長先生からは、いつもしっかりとあいさつをしている子どもたちの様子をほめていただきました。また、夏休みの自由な時間の中で、しっかりと計画を立てて学習や活動を行うことが，自分の未来をつくることにつながっていくというお話もされました。
生活指導の先生からは、交通安全や熱中症、不審者への対策など生活上の諸注意がありました。
今日のお話で聞いたことを生かして、より良い夏休みを過ごしてほしいと思います。

1学期も、明日の終業式を残すのみとなりました。1学期の給食も今日までです。とても暑い日でしたが、今日の献立は牛乳、コッペパン、ツナスパゲッテイ、フルーツコンポートと、食べやすいメニューでしたので、食も進んだようでした。
暑さに負けず、しっかり食べて元気に夏休みを迎えてほしいと思います。

今日の午前、1年生を対象に「安心安全教室」が行われました。これは夏休みに向けて、連れ去りなどの犯罪被害に遭わないように注意を呼びかけるものでした。知らない人に道を聞かれたら、どう答えればよいのかなど、具体的に行動の仕方を教えてもらいました。また、そんな様子を再現したビデオなども見せてもらい、よく理解できたのではないかと思います。
今日の内容をしっかり思い出し、夏休みを安全に過ごしてくださいね。

2年生から6年生の各クラスの自主学習のノートを玄関で掲示しました。学習したことを復習するノートや自分が調べたいものをまとめたノートなどが紹介されていました。色々な学年のノートを見ることができて、参考になったと思います。

5年生は、農業の学習から自分たちで畑を作り、野菜を育てようと考え、現在、西館の裏で畑作りに取り組んでいます。耕すと根っこが出てくるなど苦労していますが、体験してこそわかることがたくさんありました。保護者の皆様には、体操服などの洗濯にご協力いただき、ありがとうございました。

おしゃべりせずに、廊下を静かに歩いて図書室に行っていました。好きな本を選び、楽しそうに読んでいました。