昨日に続いて２６日（金）も３時間目、４時間目、５時間目が参観でした。
４年生は理科でした。理科室で、水を熱したらできる泡について調べるために、コンロでビーカーの水を熱していました。

４年生では、これからの自分について、保護者から聞いたことや調べたことをまとめて、スライドを使って１人ずつ発表していました。
クラスの友だちや、コロナウイルス感染症対策のため廊下で参観している保護者の方に発表していました。

４年生は「調べて話そう　生活調査隊」という学習で、班ごとにアンケートをとったものをまとめ、グラフなどを使った表にまとめたりと、班の中で役割を分担して、発表に向けて準備をしていました。

４年生の算数の様子です。
算数では、1つのクラスを２つにわけて、１つは教室で、もうひとつは算数教室で同じところを学習しています。今日は「見取図」の学習をしていました。

４年生は、総合的な学習の時間にパソコンでスライドの作成をしています。
保護者の方から聴きとった、どのような気持ちで仕事に取り組んでいるのか、などをいくつものスライドにまとめていました。
発表が楽しみです。