６年生は算数の時間に、１人１台ずつのタブレットパソコンを使って、練習問題に取り組んでいました。
タッチペンも使って、画面上でノートのように筆算などを使って計算していました。

２年生は教室で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
みんなで音とリズムがそろうようにがんばっていました。

３年生では算数の時間にそろばんについて学習していました。
１人１つそろばんを持って、お互いに教えあったりして足し算や引き算に挑戦していました。

５年での総合的な学習で取り組んだいのちについての学習。その後のコロナ禍での休校があり、６年生の秋になってつくった太鼓。
その太鼓で、クラスみんなでの演奏の練習をしていました。
コロナ禍でなかなか太鼓を叩く時間がとれない中で練習しています。

　２月２６日（金）、ＰＴＡ文化人権委員会でベルマーク整理の活動をしました。種類と点数ごとに枚数を数え、封筒に整理しました。

昨日に続いて２６日（金）も３時間目、４時間目、５時間目が参観でした。
６年生では、道徳をしていました。お話しから考えたことを班で意見交流していました。

昨日に続いて２６日（金）も３時間目、４時間目、５時間目が参観でした。
５年生は理科テストをしていました。日常の様子を参観していただいているので、テストの様子も見ていただきました。

昨日に続いて２６日（金）も３時間目、４時間目、５時間目が参観でした。
４年生は理科でした。理科室で、水を熱したらできる泡について調べるために、コンロでビーカーの水を熱していました。

昨日に続いて２６日（金）も３時間目、４時間目、５時間目が参観でした。
３年生は体育で、スポーツおにごっこをしていました。２つのチームに分かれ、相手チームのコーンの上にあるマーカーを取ったら勝ちです。それぞれ守る人、取りに行く人など作戦を考えてしていました。

２年生では、タブレットパソコンを初めて使いました。タブレットパソコンは１人１つ貸与され、授業で使ったりしていきます。
今日はパスワードなどを入力するところから、先生がやり方を教えていました。おそるおそる画面をタッチしていたりしていましたが、スムーズに入力できていました。
他の学年も、タブレットパソコンを使い始めています。今後さらに授業で活用していく予定です。

昨日に続いて２６日（金）も３時間目、４時間目、５時間目が参観でした。
１年生は国語で、それぞれ考えたことを話し合ったり、発表したりしていました。

本日の参観は、コロナウイルス感染症対策で密を避けるためのため、３時間目、４時間目、５時間目のどの時間でも参観できるようにしていました。また、廊下からの参観をお願いしていました。
５年生では、音楽の時間の学級もあり、音楽室での様子を見ていただくことができました。

２年生では、生活科で、生まれてから保護者の方がどんな思いで育ててくれたかを聞き、それをまとめ、自分の気もちを入れたりして発表していました。
保護者の方には、コロナウイルス感染症対策もあり廊下からの参観をお願いしていました。そのため子どもたちは廊下を向いて、スライドも使いながら発表していました。

４年生では、これからの自分について、保護者から聞いたことや調べたことをまとめて、スライドを使って１人ずつ発表していました。
クラスの友だちや、コロナウイルス感染症対策のため廊下で参観している保護者の方に発表していました。

　３年生は、体育の時間にラインサッカーにとりくんでいます。足でボールを扱い、並べられたコーンの間をすり抜けていく練習をしました。

　１１月６日（金）に緑化・園芸委員会の子どもたちと、ＰＴＡ環境整備委員会のみなさんとでとりくんだ「人権の花」運動に対して、大阪法務局長と大阪府人権擁護委員連合会長の名前で感謝状をいただきました。緑化・園芸委員会の代表者が受け取りました。

５年生の図工では、版画を彫っていました。「モチモチの木」という絵本の挿絵で有名な滝平二郎さんの絵をモチーフにして、彫刻刀で彫っています。
どんな作品に仕上げていくのか楽しみです。

　２年生は、生活科の発表の練習をしています。友だちの発表を聞き合って、良かったところや直した方がいいところを交流しています。

　今週の２５日（木）、２６日（金）に学習参観があります。以前に「学習参観のお知らせ」としてお手紙を配布しておりますが、再度、お知らせさせていただきます。ご確認ください。よろしくお願い致します。

　２月２０日（土）、５年生は総合的な学習でとりくんでいる「命の学習」の総まとめとして、太鼓づくりをしました。塩ビ管の胴に、本物の牛の革を張って、太鼓にしました。
　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。