２月１４日(水)の6限目に、2年生が、職業に関する学習の最後の取組として、各事業所に対するプレゼンを行いました。
昨年の１１月１５日(水)に6つの事業所に来ていただき、職業講話と生徒たちへの課題を出していただきました。
課題は以下のようなものでした。
◇　共栄バルブ
　　○　人材確保のため、知名度を上げるためにはどうすればよいか
◇　水間鉄道
　　○　鉄道とＳＤＧｓの関係について
　　○　考えられる危険を想定し、鉄道の安全について提案する
◇　助産師
　　○　子育て支援の政策をつくる
　　○　助産師が女性ばかりであるのはなぜか
◇　てっちゃん(居酒屋)
　　○　大人2人から仕事についての話を聞いてくる
◇　ポートフォリオ
　　○　周知のためのイベントを企画せよ
　　○　イベント以外の集客の方法
◇　くら寿司
　　○　下のレーン(回転しているレーン)の魅力を上げて、
　　　食品ロスをなくすための方法を考える
この３か月間、生徒たちはそれぞれに課題について情報を集め、自分たちなりの解答、提案を班で考え、プレゼンテーションを作り上げました。
２月１４日(水)には、再度、6つの事業所に来ていただき、プレゼンを聞いて、講評をいただきました。
どの解答、提案も、中学生らしい柔軟な発想にあふれた、ユニークでしっかりした内容でした。事業所の方々からも異口同音におほめの言葉をいただきました。