７月２９日（水）９：００から１２：００まで、HOW TO 理科実験を二色小学校で開催しました。講師は、貝塚市ＣＳＴ（コアサイエンスティーチャー）の蔭西　孝教諭です。今回は、てこの発展課題として「つめきり」、金属のあたたまり方の発展課題、虫めがねで紙をこがす実験（色の比較実験）、川を流れる石が丸くなるわけ等、どれも子どもたちがわくわくドキドキする実験ばかりでした。材料も、どれも１００均で用意できるものばかりで、手軽に楽しむことができます。その一例として、虫めがねを使った実験では、傘にアルミを貼った中に、黒い缶をおき、そこに水と卵を入れて午前中校庭に出してたらどうなるか、という実験観察では、みごと、おいしいゆで卵が完成！参加者も思わず笑顔になりました。参加者の感想を少し紹介します。○「活かす」（活用課題）の内容例がとても面白く子どもたちに楽しさを伝えられそうだと思いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○実践的でわかりやすいものばかりでとても楽しく研修を受けることができました。実生活→理科へ結び付けると楽しい、ということを身をもって感じることができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○実験の楽しさ、面白さを感じることができました。自分の授業の中にも生徒の興味・関心をひくものを工夫して導入したいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○自分は、中学の数学ですが、子どもたちの興味をひきつけて授業展開していくことは大事だと再確認しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○理科を学びながら、友だちや人との関係がどうすればよくなるか（見通し）を忘れないことを再確認しました。授業で仲間づくりを大事にするということ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○おもしろい、楽しい、もっとやってみたい、と思える研修でした。蔭西先生のウィットにとんだおもしろいお話に楽しくあっという間に時間がたちました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○導入で学習前のわくわく感がいかに大切かを体験できました。身近かな出来事に関連づけることでもっと、知りたい。自分もやってみたいと興味が広がりました。子どもたちへの声がけ、見通しのたて方など具体的なことも教えて頂けたのでぜひ活用していきたいです。

７月２３日（木）９：００から１７：００まで、初任・新転任者等　夏季研修会を開催しました。午前の部は、服務、食育、租税について、午後からは、学級づくり、ヒロシマ聞き取りなど、５つのテーマで研修を深めることができました。本日の研修で、貝塚の子どもたちに、どんな力をつけていきたいのか、また、そのためにどういう力を自分がつけていかなければならないのか、一人ひとりがつかんでくれたように思います。次回は、８月２０日（月）に第２回夏季研修会を開催します。ぜひ、実りある研修にしていきたいと思います。

貝塚市視覚障害者協会　副会長　井上誠一氏を講師にお招きし、教育力向上研修　点字講座を開催しました。今回の講座は、７月６日、７月１３日の２日連続講座です。
井上先生は、点字基礎実習の中で、読む字と書く字はちがうということ、大きな字、小さな字（サイズをかえること）はできないということ、書きなおしはできないということ、アンダーラインなどの飾りはつけられない等、点字のイロハについて、丁寧にわかりやすくお話してくださいました。
私が印象に残った言葉は、点字（文字）のルールは、間口はせまく、奥行きが深い…という言葉です。１日目の実習では、七夕の歌詞を点字で打ってくるよう宿題を出してくださり、２日目に、その宿題を一人ひとり丁寧にみていただきました。井上先生に、よくできているよ、と褒めてもらって参加者のやる気はますます高まったようです。