最新更新日:2024/05/09
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北小めざす子ども像 〜気持ちのよいあいさつのできる子 たくましく元気な子 行動力のある子〜

6年生 理科

5月18日(木)4時限目、2組は物が燃える前と後で空気はどのように変化するかを調べていました。
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6年生 算数

5月18日(木)1時限目、1組は線対称な図形の性質について学習していました。
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6年生 家庭科

5月11日(木)は1組、12日(金)は2組が調理実習をしました。
班で協力して安全においしい料理をつくることをめあてに、「いろどりいため」と「スクランブルエッグ」をつくりました。役割を分担し、時間内に片付けまでできました。少し味が薄い班もあったようですが、自分たちでつくったので、おいしくいただきました。
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6年生 図工

4月27日(木)1時限目は2組、2時限目は1組が「北小学校のお気に入りの場所」を描きました。この時間は、まず、お気に入りの場所を構図を考えながらiPadで撮影しました。そして、撮影したものを見ながら、下描きに取り組みました。
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6年生 全国学力・学習状況調査

4月18日(火)1時限目は国語、2時限目は算数に取り組みました。
問題をよく読んで、45分間しっかりと取り組みました。
児童質問紙調査は、24日(月)にオンライン方式により実施します。
明日は、すくすくウオッチの「理科」と「わくわく問題」「児童アンケート」に取り組みます。
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6年生 図工

4月13日(木)1時限目は2組、2時限目は1組で、今年度初めての図工の学習をしました。この一年間の図工で、伝えたい相手のことを思って表現することを大切にしていこうというお話でした。今日は、いろいろな施設のマークを見比べたあと、自分のマークを考えました。それぞれ、自分をどう表現しようか考えて描いていました。
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