６年生は、６月１２日（金曜日）、学年で、携帯機器の使用ルールについて、学習しました。文部科学省の「ちょっと待って！ケータイ＆スマホ」を見たり、実際のニュース映像を見たりして、


悪口などの書き込みをしてはいけないこと。
他人の写真を勝手にアップしてはいけないこと。

などを、確認しました。

玄関を入って、右がわに、６年生が作った掲示があります。
（４年生の掲示の向かい側になります。）
組立体操のみどころを少しずつ紹介しています。

是非、ごらんいただき、温かいご声援をよろしくお願いします。

６年生は、運動会に向けて、団体演技の組立体操の練習に取り組んでいます。
最初は難しかった技にもなれてきました。５，６年生で協力して、演技に取り組んでいきます。

　６年生は、２組が５月２６日（火）に、１組が５月２８日（木）に、家庭科の学習で、洗濯の実習をしました。
　今回は、自分のくつしたを洗う実習をしました。

６年生は、５月２５日（月）に１組が、２６日（火）に２組が、給食時間に、栄養職員の茶谷先生から、

・熱中症予防について
・糖分のとりすぎに注意しましょう

の２つのお話をしていただきました。

６年生は、５月２０日水曜日、卒業アルバムの写真撮影を行いました。
クラス写真とグループ写真、個人写真を撮影しました。

６年生は、１組が１１日月曜日、２組が１３日水曜日に、家庭科の学習で、調理実習をしました。今回は、「いためる」調理をしました。

６年生は、５年生と一緒に、校外学習で、京都方面に行ってきました。
金閣寺と太秦映画村に行ってきました。社会科でこれから学習していく、たくさんのものを見学してきました。

６年生は、先週４月２３日から、ＮＥＴのMr.Jonathan を迎えての『外国語活動』がスタートしました。
いろんなアクティビティーを通して、英語を話したり・聞いたりしていく予定です。

６年生の社会科の学習が始まっています。
教室での社会科の学習時間だけでなく、ろうかに展示してある『土器』や『はにわ』を見たり、 『まが玉』をつくって身につけたりしながら、学習に取り組んでいます。

５年生は今、算数の学習で、 『ぴったり重なる図形を調べよう〜対称な図形〜』の単元を、松本先生と一緒に取り組んでいます。
色紙で線対称な図形をつくったり、定規を使って対称な図形をかいたり、対称な図形の特徴を調べたりしています。

４月２１日（火）、６年生は、全国学力・学習状況調査に取り組みました。
「国語Ａ算数Ａ」「国語Ｂ」「算数Ｂ」「理科」「児童質問紙」がありました。

６年生が、先週から取り組んできた１年生の『きゅうしょく』と『そうじ』のお手伝いが、ひとまず終わりました。来週からは、１年生のみんさんで、協力して取り組んでいく予定です。

６年生は、４月１７日金曜日に、１回目の『よみきかせ』がありました。
高橋さんから、たくさんの楽しいお話を聞かせていただきました。
これから、毎月１回、『よみきかせ』を実施していく予定です。

６年生は、『ものが燃えるために必要なもの』の学習が始まりました。
今日は、上と下に口のあるびんの中でろうそくを燃やしました。その後、ふたをして、ろうそくのほのおの様子を観察しました。しばらくすると、ろうそくのほのおは消えました。口が開いている時と、ふたをした時の空気の流れを線香のけむりで確かめることで、びんの中でろうそくが『燃え続けるためには』、びんの中に『新しい空気』が流れこむ必要があることがわかりました。

４月９日（木曜日）、６年生は、１年生の給食のお手伝いをしました。
１年生にとって小学校での初めての給食を、最高学年としてお手伝いしました。