５年生は、今週、理科で『もののとけ方』の単元の学習に取り組み始めました。
透明な筒や、テレビにつないだマイクロスコープを使って、食塩のつぶが水にとけて見えなくなっていく様子を観察しました。
この後、食塩とミョウバンのとけ方について、くわしく学習していく予定です。

５年生が１学期に取り組んだ、全国体力・運動能力・運動習慣等調査の結果が返ってきました。
活用シートに、自分の記録・得点・総合評価を記入して、自分の体力の特ちょうを見てみました。
その後、２人のアスリートのお話を読みました。
最後に、自分の生活習慣を見つめ直して、これからの運動の計画や生活習慣の目標をたてました。

５年生は今、理科の学習で、『受けつがれる生命』〜人の誕生〜の単元の学習に取り組んでいます。学習のまとめとして、保健室の山口先生にも教室に来ていただき、
　胎盤（たいばん）のこと、
　へその緒のこと、
　赤ちゃんのこと、
をくわしく教えていただきました。

５年生は、今週、書きぞめをしました。

美
し
い
心


という字を、ていねいに仕上げました。