１０月２６日（水）５時限目、「歴史の裏側シリーズ」として、明治初期に出された太政官布告（解放令と呼ばれているもの）について知り、差別をなくすために必要なことを考えました。一人ひとりよく考え、班で考えを交流し、全体で共有しました。

１０月２６日（水）２時限目、１年生を招いて「おもちゃまつり」を実施しました。２年生の進行で、おもちゃまつりが始まりました。楽しいオープニングで１年生がワクワクするよう工夫されていました。２年生が班ごとに考えた遊びを、１年生が自由にまわって遊んでいきました。最後に、１年生がとても「楽しかった。」「またやりたい。」などと感想を言うのを聞いて、２年生はとてもうれしそうでした。

１０月２６日（水）の朝、オンラインで集会を行いました。
今日から、代表委員会が司会をしました。
校長先生、生活指導の先生のお話のあと、書写作品展や読書感想文、理科作品展の入賞者の表彰がありました。最後に代表委員から、ドッチボール大会の案内がありました。

昨日から、図書ボランティア委員会が「赤い羽根共同募金」を呼びかけています。今朝も、玄関で活動していました。今週の金曜日（１０月２８日）まで活動しています。ご協力、よろしくお願いします。

１０月２４日（月）６時限目、養殖業では、ぶりをどのように育てて出荷するのかを学習しました。

１０月２４日（月）３時限目、くりあがりのたし算の計算のしかたを考えました。１０をつくるといいことに気がつきました。

１０月２１日（金）４時限目、６年生の修学旅行に向けて、折りづる集会を開きました。たてわり班ごとに教室に分かれて、６年生の司会で進めました。
初めに、６年生がロイロノートに録音しておいた「折り鶴の旅」の絵本の朗読を聞きました。その後、折り紙にそれぞれの思いを書き、つるを折りました。６年生は、折るのが難しい子を、丁寧にサポートしていました。
みんなの思いのこもった折り鶴は、６年生がヒロシマへ届けてくれます。

１０月２１日（金）、久しぶりにひまわり号がやってきました。
１年生は、２時限目に２組が、モジュールの時間に１組が、クラスで読む本や個人で読む本を借りに来ていました。

１０月１９日（水）、３・４年生が貝塚スイミングに学校水泳に行きました。今日を含めて３日間、アニメーター（水泳指導者）から、水泳の指導を受けます。子どもたちは楽しそうに、そして元気に泳いでいました。

３〜６年生の道徳の授業の様子です。

３年生「大切なものは何ですか」
４年生「弟のふろ入れ」
５年生「自分の身は自分で守る」
６年生「手品師」

１０月１８日（火）、１〜３年生は３時間目から、４〜６年生は４時間目から授業参観でした。どの学年も、道徳の授業を行いました。
まずは、１，２年生の様子です。

１年生「はしのうえのおおかみ」
２年生「黄色いベンチ」

１０月１７日（月）５、６時限目、地層は一つひとつの層がどのようなものでできているのかを調べました。

１０月１７日（月）３時限目、２つの教室に分かれて「平均」の学習をしました。

１０月１４日（金）２時限目、「水にとけて見えなくなった食塩はどうなったのか」について、予想をたてて、班ごとに実験して確かめました。

１０月１３日（木）のクラブ活動の様子です。

１０月１３日（木）５時限目、１組は次の作品に向けて紙を丸くちぎる練習をしていました。２組は〇や□を使った絵の仕上げをしていました。

市内小学校の子どもたちの硬筆作品を職員室前の廊下に展示しています。
１０月１９日まで展示していますので、学校に来られた際には、ぜひご覧ください。

１０月１２日（水）２時限目、１年生を招く「おもちゃまつり」の準備をしていました。班ごとにどんなおもちゃを作りたいのか、遊び方も考えながら作っていました。

１０月１１日（火）５時限目、体育館でアイマスク体験をしました。
アイマスクをして、補助をしてくれる子と一緒に、コーンを回って、平均台をまたぎ、マットの上を歩きました。見えない中で歩くということの難しさを体験するとともに、補助をするときには、どのように伝えればよいかを考える機会になりました。

１０月１１日（火）３、４時限目、大阪府住まい・まちづくり教育普及協議会の方々に来ていただき、気候、風土にあった快適な住まいについて学習しました。お話を聞いた後には、自分たちで、快適な住まいを考えました。学んだことを活かして、それぞれ一生懸命考えていました。