今日は、2学期はじめてのクラブ活動がありました。
どのクラブも、6年生が中心となり、良い雰囲気で活動できていました。
明日は、参観授業、懇談会があります。各家庭1名の参観になりますが、よろしくお願いします。

1年生は、2回目の水泳授業の日でした。今日も、みんな楽しく教えてもらっていました。
3年生は、社会科の学習で、学校の安全点検をしていました。今日は、職員室の安全設備を見にきていました。
5年生は、キャンプに向けての準備がはじまっているようです。今日は、活動内容など、先生から説明をしてもらっていました。

4年生は、外国語の時間に、英語で時刻をたずねる言い方を学習していました。
5年生は、算数の時間に、「分数の大きさ」の学習をしていました。今日は、約分の仕方を確認していました。
6年生は、図工の時間に、色（紙）の重なりを工夫した作品の続きをしていました。みんな、さすが6年生という、素晴らしい集中力で取り組んでいました。

1年生は、国語の時間に、「やくそく」のお話を学習していました。『気持ちを想像して音読をする』練習をしていました。
2年生は、国語の時間に、漢字の学習をしていました。3組では、「何」と「里」の漢字を学習しました。
3年生は、図工の時間に、アボリジナルアートをイメージした作品を作っています。みんな、真剣に取り組んでいました。

6年生は、子どもたちに向けた修学旅行の説明会を行っていました。
金曜日、参観授業後の懇談会では、保護者の方々への説明会を行います。

児童集会後、6年生による『おりづる集会』がありました。
まず初めに『おりづるの旅』という絵本を、読み聞かせてくれました。
「戦争が終わって10年たった昭和30年。広島の少女佐々木禎子さんは、原爆症により亡くなりました。その悲しみの中で級友たちは原爆で亡くなった子供たちの慰霊碑「原爆の子の像」をつくります。 その慰霊碑は、回復を願っておりづるを折りつづけた禎子さんをイメージして作られ、大きなおりづるを頭上に高く掲げた少女の像となりました。」
6年生の心のこもった読み聞かせに、みんな真剣に聞いていました。
その後、6年生の作った映像を見ながら、平和のメッセージを書いた折り紙でおりづるを作りました。おりづるは、低学年にとっては、とても難しいですが、一生懸命、心を込めて折っていました。6年生は、東山小学校の児童・教職員全員の平和への願いがこもったおりづるを千羽鶴にし、広島へ修学旅行へ行きます。

児童集会がありました。
校長先生より
『クイズです。これから言うことは、皆さんに関係あることで多いもの順のものです。1位運動場、2位教室、3位廊下階段です。さて何でしょう？答えは、ケガの起こる場所です。昨年ケガをして保健室に行った人が、1年間に2834人いました。これは、1年で1人3回以上は、ケガにより保健室に行ったことになります。先週の金曜日9月9日は、救急の日でした。「廊下を走ったり」「ボール遊びをしてはいけないところでボールを投げたり」「授業中、間違った座り方をしていたり」そんなことはありませんか？自分自身を見直してみましょう。みんなの心掛けで、ケガを少なくしていきたいですね。そして、引き続き、感染症予防も意識していきましょう。』

1週間が始まりました。
どの教室も、穏やかに、落ち着いた様子で学習していました。みなさん、今週も良い学校生活を送りましょうね。

本日、お手紙を配付しています。詳しくは「集団下校中止に伴う下校時刻変更について」からご覧ください。
なお、1年生につきましては、いつも通りの学年での集団下校になります。

本日お手紙を配付しています。詳しくは「３年４組学級閉鎖について」からご覧になれます。

1年生は、1回目の水泳授業の日でした。
行く前から、みんなとても嬉しそうで、うきうきした様子が伝わってきました。はじめての水泳授業は、どうでしたか。次回は、15日(木)です。
その他の学年も、今日も良い一日が過ごせていたと思います。
土日、ゆっくり休んで、来週も元気に学校に来てくださいね。

4年生は、算数の時間に、「垂直と平行」の学習をしていました。ポイントは、「ウルトラマンと線路」でしたね。
5年生は、社会の時間に、漁業について学習していました。漁師さんの仕事を、みんなで確認していました。
6年生は、平和学習の取り組みで、校区に住む方から、戦争体験のお話を聞きました。貝塚市でも、焼夷弾の被害があったことに、子どもたちは驚いていました。お二人からの、「平和な世の中を作ってください。」というメッセージを受け止め、平和学習を進めてください。

1年生は、図工の作品を教室の前に飾っていました。来週の参観日に、ゆっくりご覧になってください。
2年生は、国語の時間に、「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしていました。どんなお話だったのかを、ペアで確認していました。
3年生は、体育の時間に、マット運動をしていました。先生が、台上前転のポイントを説明していました。

今日は水曜日で、全学年5時間授業でした。
どの教室も、落ち着いて学習する風景が見られました。
みなさん、水曜日の午後はどう過ごしていますか。明日も、元気に学校に来てくださいね。

今日の給食は、「さんまの香梅煮、豚汁、ごはん、ひじきふりかけ」でした。
当番みんなで準備をして、今日もおいしくいただきました。

4年生は、道徳の授業で、「わたしたちの校歌」のお話を学習していました。校歌には、みんなに「こんな人になってほしい」「こんな風に育ってほしい」という願いが込められています。
5年生は、算数の時間に、公約数の学習をしていました。みなさん、もう最大公約数の意味を説明できますか。
6年生は、図工の時間に、紙（色）の重なりを工夫して考える作品に取り組んでいました。どんな作品を作るのか、イメージできるよう、先生が説明をしていました。

1年生は、毎日片仮名の学習をがんばっています。3組では、今日は「ス」と「セ」の学習をしていました。
2年生は、体育の時間に、マット運動で前転の練習をしていました。上手にできるポイントは、もうバッチリですか。
3年生は、書写の時間に、習字道具の使い方の確認と、「おれ」の線の書き方を学習していました。

　児童集会がありました。
　校長先生より
『新学期が始まり1週間がたちました。そろそろ、気が緩み始め、疲れが出てきたり、少しのことで腹が立ちクラスの仲間とも色々な言い争いやもめごとが起きたりしていませんか？腹が立ったとき、どのように行動すれば良いのか、校長先生からアドバイスです。それは、腹が立ったときに6秒数えるということです。腹が立った時の怒りのピークは6秒だと言われています。この6秒を、心の中で数え、怒りをコントロールしてみてください。ですが、一番は友だちと仲良くすることですよ。』
　給食委員会より、給食クイズのお知らせがありました。クイズが掲示されています。解いてみてください。
　児童集会より、チャイム着席についてのお知らせがありました。みんなでチャイム着席を意識して、時間を大切にしていきましょう。また、名札についての呼びかけがありました。学校にいる間、名札をつけておけば、どの先生でも分かります。それは、何か困った時、急にしんどくなった時、とても大切です。意識してくださいね。

4年生は、算数の時間に、「垂直と平行」の学習をしていました。今日は、垂直の意味を確認していました。
5年生は、理科の時間に、顕微鏡を使ってゴーヤの花の花粉を観察していました。顕微鏡の使い方も、確認していました。みなさん、使い方も覚えておいてくださいね。
6年生は、算数の時間に、「データの見方」の学習をしていました。柱状グラフの表し方は、もうバッチリですか。
みなさん、今週も元気にがんばりましょう。

今週も、1週間が始まりました。
1年生は、算数の時間に「10より大きい数」の学習をしていました。10ずつまとめて数える方法、もうわかりましたか。
2年生は、音楽の時間に、「虫のこえ」の歌の練習をしていました。みんな、楽しそうに歌っていました。
3年生は、理科の時間に、「こん虫のすみか」の学習をしていました。アゲハチョウは、どうして草むらや花畑にいるのでしょうか。