最新更新日:2024/06/14 | |
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6年生の家庭科の学習
教室での6年生の家庭科の授業の様子です。今日は食物の栄養についての学習で、身の回りの食物を赤、黄色、緑の3つに分類していました。今までは食物をおいしくいただくことが中心だったと思いますが、これからは健康のため、それぞれの栄養の特徴やバランスも考えて食べる力を身につけましょう。
読み聞かせ(1年生)
南小学校には学校司書の先生が1週間おきに来てくれます。本を整理して、図書室の環境を良くしたり、本の貸し出しのお世話や、読書の時間に読み聞かせをしてもらったりしています。
今日は1年生に読み聞かせをしてもらいました。少し説明を加えながらの朗読に1年生は、とても静かに聞き入っていました。本の世界に入って遊ぶ楽しさを味わえるようになってほしいです。 4年生の漢字の学習
「漢字リーダー」が中心となって新出漢字の学習をしていました。音読みや訓読み、部首などを全員で確認しながら、空がきで漢字を書いていました。
4年生の算数の学習
4年生の教室に向かう階段や、廊下の壁にわり算の手順を書いた掲示物があります。日常的に見ながら覚えることも大切です。
5年生の理科の授業
種子が発芽するための条件について予想を立て、確かめるために変える条件と変えない条件を書き出していました。「たね」を「種子」といい、「芽が出る」ことを「発芽」というところが、高学年らしくてかっこいいなと話していました。
対面式(1・2年生)
今日の午前、1年生と2年生が体育館にて対面式を行いました。2年生は、今日までに遊びを考えたり、贈り物の用意など色々と準備をしてきました。式の司会なども代表の子が行い、自信を持って進行できていました。みんなで楽しく遊び、最後には手作りのメダルが2年生から1年生に贈られました。
一番年の近い学年として「これからもよろしくね」と仲良くする機会になりました。今日は1年2組と2年2組で式を行いました。他のクラスも同様に行う予定です。 1年生の国語の授業
今日は、ひらがなの「る」を習いました。「る」のつく言葉を考えて、みんなで発表していました。
4年生の算数の授業
2けた÷1けたのわり算の計算の仕方を説明できるように学習しています。「87÷3の場合、3で割りきれる数字を考えて60÷3=20と27÷3=9に分けると、答えが29とわかる」と話していました。
5年生の体積の学習
東館の階段や廊下に、体積に関する公式や学習具が掲示されたりしています。毎日、通る時に意識すると、覚えることができると思います。
家庭訪問がはじまりました50Mタイム測定(5年生)
今日の午前、運動場で5年生が50m走のタイムを計っていました。さすが高学年になると走る姿が力強く感じられます。今日は気温が上がり大変暑い中でしたが、好記録を目指してみんな一所懸命に走っていました。
1年生の学校探検
1年生の教室がある西館3階の4年生の教室を見に行ったあと、本館や東館に行きました。興味のあるところを見つけて、また、探検をする予定です。
2年生の算数の授業
「じこくとじかん」の学習をしています。何時何分と答えるのが時刻といい、何時間や何分間など時刻と時刻の間を時間というと習いました。
時計の模型を使って友だち同士で説明しあっていました。 3年生の体育の授業
50m走のタイムをはかりました。始めに、より良いスタートの仕方について、教えてもらいました。走っている友だちを、待っている人たちが拍手で応援していました。
1年生の算数の授業
「いくつかかぞえよう」の学習をしています。教科書の音楽室の絵を見て、それぞれの楽器がいくつあるかをブロックをおきながら数えて発表していました。
聴力検査(5年生)
本日の午前、5年生が聴力検査を行いました。2人ずつ検査を行い、小さな音が聞こえるとスイッチを押します。話し声があると音が聞きとれなくなりますので、周りの人も静かにします。静かな雰囲気の中で検査は順調に行われていきました。
2年生の生活科の授業
春みつけのために、校庭に咲いている花などを、絵や言葉でプリントに書き込んでいました。いつもは見ることのない給食場の裏にきれいな花を見つけました。
5年生の算数の
体積の求め方を学習しています。なぜ公式が成り立つのかを説明できるようになり、公式を使って体積を計算していました。
6年生の理科の授業
物の燃え方を学習しています。空気中でろうそくが燃え続けるためにはどの気体が必要なのか予想して実験しました。窒素、二酸化炭素を試したら、炎はすぐに消えましたが、酸素では激しく燃えました。
3年生の音楽の授業
3年生は今年度から音楽専科の先生に習います。今日は、「春の小川」の曲を聞き、「この曲を聞いたことがある」と思った人は手を挙げていました。
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