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最新更新日：2024/06/14 |
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３年生 第２回校区探検 〜その３〜
二宮金次郎に興味をもち、『なんでここに二宮金次郎の像があるのかなぁ？』と疑問をもつ子がいました。なぜなのか、担任の先生や友だちと考えてみてね！ ３年生 第２回校区探検 〜その４〜
３年生 第２回校区探検 〜その５〜
子どもたちは小瀬の会館と川崎製パンの建物を見ました。 「先生、ぼくここ知ってるで！」 「給食のパンはここで作ってるの？」 「先生、前に学校に来てくれたお相撲さんは小瀬の会館を借りてたんやで！」 子どもたちは知っていることを次々と発言していました。 ３年生 第２回校区探検 〜その６〜
今日の給食です！（５月２日）
○カレーライス ○ホワイトポンチ ○福神漬け ○牛乳 です。 真ん中の写真は、１年４組の食管です。カレールーやご飯をおかわりしたい子が次々と給食台のところに来て、あっという間に空になりました。担任の先生が食管を傾けながら入れていました。 子どもたちに給食のことを尋ねると、 「今日のカレー、めっちゃおいしい！」 「ぼくはカレーが一番好き！」 「先生、フルーツが一番おいしい！」 「先生、おかわりをしたよ！」 など、いろいろ教えてくれました。 感想を言いたい児童が何人も手を挙げて順番を待ってくれました。一人ずつ当てて今日の給食の感想や、今の気持ちを教えてもらいました。まるで授業中の１シーンのようになりました。１年４組の皆さん、楽しい給食時間中にお邪魔しました。 1年生 算数の様子です
算数の学習で、いくつかの 「●」 が描かれているカードをもっている子どもと、「１」から「１０」までの数字が書かれている１０枚のカードをもっている子どもが２人ペアになってクイズ形式で数量を当てるゲームをしていました。見ていると、一人が「●」が五つ描かれているカードを出すと、もう一人の子どもが「５」のカードをすばやく見つけて出していました。 「正解！」 「あっ！ ちがう！」 などを言いながら楽しみ、チャイムが鳴っても続けているペアもありました。 大休憩の様子です！
「すべり台も、ジャングルジムもとても楽しいよ！」 「今日も運動場で遊んだよ！」 「明日もみんなといっしょに外で遊びたい！」 などの気持ちを教えてくれました。 ４年生 体育の様子です
マット運動で、後転の練習をしていました。担任の先生にアドバイスをもらっていっしょに練習したり、グループで声をかけながら練習したりして、楽しそうに練習していました。 ５年生 理科の学習の様子です
この学習で子どもたちは、インゲンマメの種子を使って実験し、考察しています。今日は、体育館横の土の部分で、インゲンマメの種子をポットに植えていました。発芽に関する学習が終わり、これからは種子が成長していく様子について学習するようです。 今日の給食です！（５月１日）
○小型コッペパン ○アメリカンドッグ ○チンゲンサイのスープ ○型抜きチーズ ○牛乳 です。 今日のアメリカンドッグは大人気で、おかわりをしたい子どもが集まってじゃんけんをしているクラスが多かったです。 今日の給食です！（４月３０日）
○鶏そぼろご飯 ○ゴマ風味味噌汁 ○牛乳 です。 １年生 国語の様子です
教科書の掲載されている「あかい とり ことり」というお話をみんなで朗読していました。子どもたちが、「あかい とり、ことり、なぜ なぜ あかい。」と読むと、担任の先生が「あかい みを たべた。」と読むなど、読み方を工夫してお話を楽しんでいました。 １年生 算数の様子です
子どもたちは教科書に描かれている絵を見て学習をしていました。同じ絵がいくつ描かれているかを数えたり、絵の上にブロックを置いて数えるなど、様々な方法で個数を数えていました。少人数指導担当の佐々木先生も教室内に入り、担任の佐藤先生といっしょに子どもたちにアドバイスをしていました。 廊下を見ると、国語で学習した「し」の文字を靴下を使って表していました。 ５年生 社会科の学習です
メルカトル図法で描かれた世界地図を見ながら学習していました。六大陸と三海洋、世界の主な国の名前を地図に記入し、経線と緯線について確認していました。 ５年生の社会科では日本国内の様々な産業のことを学びます。その中で、日本の産業と世界のつながりについても学習します。現在学習している世界のことは、そのときに活用します。子どもたちにとって地球儀や世界地図は普段見慣れないものですが、何度も手にしたりじっくり見るなどして、学習を深め、今後の学習につなげてほしいです。 ６年生 社会の学習です
子どもたちは奈良時代の人々のくらしについて学習したことをノートに書いていました。先日の校外学習で見学した東大寺の大仏や大仏づくりに関することも出てきました。子どもたちは意欲的に学習していました。 今日の給食です！（４月２６日）
○ご飯 ○さばの味噌煮 ○けんちん汁 ○味付け海苔 ○牛乳 です。 今日は１年生の給食風景と４年生の配膳前の様子を紹介します。 １年１組の給食風景です
真ん中と下の写真はお箸を使っておにぎりを作っている子どもの様子です。お箸の使い方、つかむ力が必要です。子どもたちは一生懸命おにぎりを作って、楽しそうに食べていました。 １年３組と４組の給食風景です
真ん中と下の写真は、１年４組の給食風景です。とても楽しそうに給食を食べていました。途中、牛乳をこぼしてしまった子がいました。その子は先生といっしょに雑巾で拭いていました。また、隣の席に座っている子が手伝ってくれました。２人は「ありがとう」「いいよ」と会話していました。 ４年生 給食時間の様子です
４年生の教室は給食室から最も遠く、食管や食器などを教室まで運ぶのは大変なのですが、子どもたちはいつも元気よく給食室へ行き、食管などを一生懸命教室まで運んでいます。その間、給食当番以外の子どもたちは教室で読書をしたりドリルのまちがい直しをしたりしながら静かにすごしていました。 一番下の写真は、４年３組の様子です。配膳前に子どもが机を一台ずつ拭いていました。とても丁寧に拭いていて、全員の机がきれいになりました。 １年生 国語の様子です
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