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最新更新日:2024/06/17 |
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4年生 理科の学習風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは天気による気温の変化について学習していました。今日は教科書の写真を見て気づいたことを発表する中で、今までの生活の中で気温の変化について知っていることなどを出し合っていました。これから、屋外に出て、棒温度計を使って1日の気温の変化を調べます。たくさんのことに気づき、学んでほしいです。 今日の給食です!(5月9日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ○小型コッペパン ○キャベツのスパゲッティ ○ごぼうのサラダ ○牛乳 です。 今日のスパゲッティは、春キャベツをたっぷり使っています。 春キャベツは冬キャベツに比べ、形が丸く、葉の巻きがゆるやかです。また、葉がみずみずしく、やわらかいのが特徴です。今が旬でおいしい季節です。 今日の「キャベツのスパゲッティ」は、オリーブオイルでキャベツ、ベーコン、玉ねぎ、しめじ、コーンを炒め、スパゲッティとあわせました。 真ん中と下の写真は、昨日の3年2組の給食風景です。 「いただきます!」 食事のあいさつが終わると、子どもたちは給食をもりもり食べていました。そして、おかわりをするために、給食台のところに子どもたちが次々とやってきて、食管はすべて空になっていました。 「え〜!もうないの?」 おかわりできなかった子どもは残念そうでしたが、気持ちを切り替えて、友だちと楽しく会話をしていました。 歯科検診がありました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の子どもたちは診察が終わって教室に戻るとき、授業中であることをしっかりと意識して、保健室の扉を静かに閉めて、廊下を走らずに静かに歩いて教室に戻っていました。 「すばらしいね!」 思わず声をかけ、褒めました。 2年生 朝の読書の様子です![]() ![]() 5年生 家庭科の調理実習![]() ![]() 2年1組 友だちへのメッセージ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは友だちのことを考えながら一生懸命カードを書いていました。どんなことを書いたらよいのかがわからない子は手を挙げて担任の先生に質問していました。 5年生 外国語活動の様子です![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは「I don't know」などの表現を、発音したりジェスチャーしたりしていました。担任の先生も子どもたちと同じように発音したりジェスチャーしたりしていました。 子どもたちはベンジャミンさんの流暢な発音をたくさん聞いたり、テンポのいい活動に楽しくとりくんでいました。 6年生 理科の学習です![]() ![]() 2年2組 ペパーミントのみなさんの読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 調理実習の様子です 〜その1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 調理実習の様子です 〜その2〜![]() ![]() ![]() 「失礼します。5年1組の ○○(児童の名前) です。」 「これはぼくたちが調理実習で作ったチヂミです。先生たちで食べてください。」 と、礼儀正しく職員室に入り、はきはきと用件を伝えてくれました。 「すごい!」 「とてもおいしそう!」 「みんな、ありがとう!」 職員室の教職員が口々に気持ちを伝えると、うれしそうに笑っていました。 子どもたちは家庭科室に戻るとき、 「お箸の数、あれで足りるかな?」 と、気遣ってくれていました。 5年1組のみなさん、とてもおいしかったです! ありがとう!! 今日の給食です!(5月7日)![]() ![]() ○ご飯 ○えびのチリソース煮 ○ワンタンスープ ○牛乳 です! 地域の方々が表彰されました!![]() ![]() 子ども見守り隊の皆様は、長年にわたり、毎日登下校時の子どもたちの安全を見守り続けてくださっています。このたび、市から表彰され、当日は地域の岡田さんが表彰状をいただきました。 また、ペパーミントの皆様も表彰されました。ペパーミントの皆様は8年以上、子どもたちが本に親しみ、読書の習慣につながる読み聞かせをボランティアで続けてくださっています。地域の池西さんが表彰状をいただきました。また、ペパーミントの皆様は文部科学大臣賞も受賞されました。 本校でも14日(火)の児童集会で、表彰状のことを子どもたちに紹介します。 3年生 第1回校区探検 〜その1〜![]() ![]() ![]() 子どもたちは1時間め終了後、小運動場に集合して整列しました。そして、東海林先生から歩くときのマナーや事故に絶対に気をつけることなどを教えてもらい、出発!元気いっぱいに学校を出ました。交差点を渡るときは、東海林先生が教えてくれたように、自動車やバイクなどがきていないかを確認して素早く駆け足で渡っていました。この後、かっぱ寿司とユニチカオークタウンの間の道を通って、第2中学校方面に向かいました。 3年生 第1回校区探検 〜その2〜![]() ![]() ![]() 「ぼくの家、こっちだよ。」 「わたしの家はビバーチェだよ。」 「ここらは来たことないわぁ。」 子どもたちは、楽しそうに話をしていました。 子どもたちはユニチカ株式会社貝塚工場の敷地や日本バレーボール協会貝塚ナショナルトレーニングセンター、市民庭園「おもいでコットン庭」などを見て、半田の郵便局に向かいました。 3年生 第1回校区探検 〜その3〜![]() ![]() ![]() 3年生 第1回校区探検 〜その4〜![]() ![]() ![]() 3年生 第2回校区探検 〜その1〜![]() ![]() ![]() 子どもたちは前回同様、小運動場に集合した後、裏門を出て国道26号線方面に歩いて行きました。国道26号線をしばらく南下した後、右折して、ひがし保育園とハート交流館に向かいました。 3年生 第2回校区探検 〜その2〜![]() ![]() ![]() 「ここは、いろいろな建物があるんやなぁ。」 と、公共施設がたくさん集まっていることに気づいた子がたくさんいました。 やすらぎ老人福祉センターを見た子どもたちは、次にひと・ふれあいセンターに向かいました。 3年生 第2回校区探検 〜その3〜![]() ![]() 二宮金次郎に興味をもち、『なんでここに二宮金次郎の像があるのかなぁ?』と疑問をもつ子がいました。なぜなのか、担任の先生や友だちと考えてみてね! |
貝塚市立東小学校
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