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最新更新日:2024/06/17 |
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4年生 連合音楽会に出発しました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ずっと振り続けていた雨が出発直前に止みました。天候も子どもたちを応援してくれているように感じました。 南先生から交通マナーについてのお話を聞き、付き添いの先生の紹介の後、子どもたちは笑顔で出発しました! 4年生 連合音楽会に向けて最後の練習!![]() ![]() ![]() ![]() 校内音楽会 〜その4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の子どもたちは日曜参観後の音楽発表会、校内音楽会、連合音楽会の3回、舞台に立ちます。早朝練習も続けてきました。今日も今までの練習の成果をしっかりと発揮しました。演奏の最後に全ての楽器の音がピタッと止まると、他学年の子どもたちから大きな拍手をもらいました。 4年生のくつ箱![]() ![]() 4年生 国語の様子です(11月12日)![]() ![]() 4年生 音楽発表会の様子です![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 合唱曲『ハロー シャイニングブルー』 合奏曲『銀河鉄道999』 合唱ではとてもきれいな歌声で歌いました。合奏では指揮者の南先生の指揮をよく見て、強弱をつけたすばらしい演奏を聞かせてくれました。 11月15日(金)の連合音楽会もがんばります! 4年生 国語の様子です その1(11月8日)![]() ![]() 担任の先生から今日の予定などのお話を聞き、これから授業が始まるところです。 4年生 国語の様子です その2(11月8日)![]() ![]() ![]() ![]() 「アップとルーズで伝える」という説明文の学習をしていました。 4年生 社会の様子です(11月8日)![]() ![]() ![]() ![]() 「盗難事件を防ぐ」の学習をしていました。子どもたちは担任の先生の話をしっかりと聞いて、挙手して発言しました。 4年生 理科の様子です(11月7日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは教室で先生の話を聞いた後、校舎の外に出て秋の草花や樹木の様子を観察していました。気づいたことはその場でワークシートに記入していました。 4年生 算数の様子です(11月7日)![]() ![]() 今日は今までの学習の復習プリントにとりくんでいました。衣川先生が子どもたちにアドバイスをしていました。 4年生 音楽会に向けて(11月5日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は合唱、合奏、入退場など、本番での全ての場面について説明を聞き、練習をしました。前回もそうでしたが、今日もアドバイスを聞いて練習をするたびに、合唱の高音と低音の歌声や合奏のさまざまな楽器の音がきれいに合わさりました。練習を重ねるごとに上手くなっていました。 4年生 音楽の様子です(10月31日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラスで合奏の練習をしていました。校長先生がその演奏の様子を廊下から見守っていました。演奏後、子どもたちは校長先生からたくさん褒めてもらい、とてもうれしそうでした。 4年生は11月15日(金)の連合音楽会に向けて早朝練習もしています。全員の音と心が一つにそろう、すばらしい演奏をしようとがんばっています。 4年生 理科の様子です(10月31日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「秋と生き物」について子どもたちは担任の先生といっしょに学習していました。 4年生 ブックトークの様子です(10月29日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数の様子です![]() ![]() ![]() ![]() 「わり算」と「垂直・平行と四角形」のテストで、数学的な考え方につながる問題が出題されていました。 「難しいなぁ。」 というつぶやきが聞こえてきましたが、子どもたちはチャイムが鳴るまで一生懸命とりくんでいました。 4年生 音楽会に向けて(10月29日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 大なわ集会の様子です![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは緊張した面持ちで移動していました。ですが、いざ跳び始めると、とても楽しそうでした。 4年生 ききとり学習の様子です![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 学年音楽の様子です(10月23日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4階の音楽室に学年の子どもたちが入り、合奏の練習をしていました。子どもたちは指揮者の南先生の話やアドバイスをしっかり聞きながら、何度も練習し、木琴の子どもたちの演奏がそろってきたり、リコーダーとピアニカの子どもたちの演奏がそろってきたりと、この1時間の中で子どもたちは上達していました。 |
貝塚市立東小学校
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