最新更新日:2024/06/14 | |
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5年生理科:もののとけ方
5年生は、今週、理科で『もののとけ方』の単元の学習に取り組み始めました。
透明な筒や、テレビにつないだマイクロスコープを使って、食塩のつぶが水にとけて見えなくなっていく様子を観察しました。 この後、食塩とミョウバンのとけ方について、くわしく学習していく予定です。 5年生 体力・運動能力・運動習慣等調査
5年生が1学期に取り組んだ、全国体力・運動能力・運動習慣等調査の結果が返ってきました。
活用シートに、自分の記録・得点・総合評価を記入して、自分の体力の特ちょうを見てみました。 その後、2人のアスリートのお話を読みました。 最後に、自分の生活習慣を見つめ直して、これからの運動の計画や生活習慣の目標をたてました。 5年生理科:『受けつがれる生命』
5年生は今、理科の学習で、『受けつがれる生命』〜人の誕生〜の単元の学習に取り組んでいます。学習のまとめとして、保健室の山口先生にも教室に来ていただき、
胎盤(たいばん)のこと、 へその緒のこと、 赤ちゃんのこと、 をくわしく教えていただきました。 5年生 書きぞめをしました。
5年生は、今週、書きぞめをしました。
美 し い 心 という字を、ていねいに仕上げました。 |
貝塚市立北小学校
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