２月２０日（月）４時限目、「のこぎりひいてザクザクザク」に取り組んでいました。まず、どんなものを作るかを考え、材料に印を入れました。印を入れることができた子から、のこぎりを使って切り始めていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２月１５日（水）３時限目、「□を使った式と図」の学習を２つの教室に分かれて学習しました。文章を読んで、図に表しながら、どんな式になるかをみんなで考えました。

２月７日（火）４時限目は、「つたわる言葉で表そう」の学習でした。様子や気持ちをくわしく書くためにはどうしたらいいかを教科書を読んで確認していました。