今日の午後、1年生にて算数の研究授業が行われ、教職員全体で参観を行いました。「１２−９」のように繰り下がりのあるひきざんを学習していました。ブロックを使って具体的に考えたり、「さくらんぼ」の考え方（12を10と2に分けて考える）を使ったり、今までの学習を思い出しながら、解き方を考えました。となりの席の子と話し合ったり、前に出て発表したりする姿はとても生き生きとしており、いつも積極的に学習している様子が分かります。1年生のみなさん、大変よくがんばりましたね！