５年生の教室の前で根来先生が１立方メートルの立方体学習具を組み立てていました。４年生の女子児童が興味を示して根来先生に質問していました。
「どの辺も１メートルやって。大きいでなぁ。」
と言いながら、学習具の中に入っていました。

　５年生の別の教室前に移動させると、今度は５年生の女子児童数名が、
「先生、これ、次の算数の時間に使うの？」
と根来先生に質問していました。子どもたちは１辺が１センチメートルの立方体をいくつ集めたら１立方メートルになるか一生懸命考えていました。