昨日配付のお手紙「検温カードの実施継続について」の通り、今後も感染拡大防止のため、緊急事態宣言が解除されましても検温カードの提出を継続させていただきます。よろしくお願いします。

　前の児童集会で、校長先生から話をしたレベル5のあいさつ。みなさんが意識して、どんどん増えているそうです。嬉しいですね。さて、明日、『皆既月食』があります。太陽と月、地球の関係が一直線に並び、月が地球の影に入り月が暗くなったり欠けたように見えたりする現象です。明日5月26日夕方6時45分から始まります。3年ぶりの皆既月食、みなさんも観察してみてくださいね。
　ボランティア委員会より「緑の羽募金で2万5334円集まりました。」と報告がありました。みなさんご協力、ありがとうございます。
　最後に「コロナウィルス」の３つの感染症の映像をみました。今日はお手紙も配布していますので、ご家庭でも、ご覧ください。

あさがおの種を植えて、一週間。
芽が出てきました。
子どもたちは、初めて使ったタブレットで写真を撮り、観察をしました。
葉っぱの形や模様がよくわかり、くわしく絵を描くことができていました。

音楽の時間に2拍子を感じながら手遊びをしたり歌を歌ったりして楽しみました。辻川先生がペルーの民族楽器「カホン」を演奏してくれました。子どもたちは初めて聴く音に迫力があって驚いていました。

以前植えたオクラとホウセンカの観察をしているところです。

運動会準備はなくなりましたが、その他の議案があるため、ＰＴＡ運営委員会については、役員・運営委員の皆様には４月２７日付でお伝えした通り、
６月４日(金)１２:４５から開催いたします。よろしくお願いいたします。

先日、運動会の延期のお知らせをしましたが、そのための準備をする必要がなくなったため、６月４日(金)は平常授業（１年生は５時間授業、２〜６年生は６時間授業）といたします。よろしくお願いいたします。

理科の学習でヘチマを育てています。
タネを巻き、子葉が出て、葉が出てきました。
葉の数がもう少し増えてきたら畑に植え替えます！

みんなで協力して大きく育てていきたいと思います！

　放送集会がありました。今日は嬉しいお知らせが沢山ありました。
　まず、校長先生より、あいさつのレベルの話がありました。その中で、5年生の児童がレベル５のあいさつ「自分の方から立ち止まり、大きな声と笑顔で美しいあいさつをする。」ができていたそうです。校長先生はその日、とても気持ちの良いスタートをきれました。レベル5のあいさつ、みんなで目指していきたいですね。
　そして、神野先生より、地域の公園でゴミ拾いをしてくれた児童がいたこと、廊下を走る子を友だち同士で注意し合う姿があり、走る児童が減っていること、の２つの話がありました。自分から進んで行動したことが素敵です。そして自分で考えて行動していることが素敵です。こんな報告を沢山していきたいですね。

本日「新型コロナウイルス感染症拡大に伴う運動会の延期について」のお手紙を配布いたします。ご確認よろしくお願いします。

５時間目に、税金についての学習（租税教室）がありました。
教えていただいた岸和田納税協会のみさなん、ありがとうございました。

3時間目の授業の様子です。
3組は外国語。4組は書写です。

3時間目の授業の様子です。
1組は算数。2組は家庭科の学習です。

貝塚市教育委員会より「貝塚市立学校等における緊急事態宣言延長に係る対応について」の手紙を本日配布いたします。ご確認よろしくお願いします。

植木鉢に、あさがおの種を植えました。
夏には、たくさんの花が咲くように、毎日水やりをしていきます。

　今日から、児童委員会が進める児童集会が始まりました。
　新児童委員会のメンバーが、司会を務め、メリハリのある集会となりました。
　校長先生からは、あいさつの大切さについてのお話。ボランティア委員会からはみどりの募金のお知らせ。児童委員会からはあいさつ運動のお知らせ。神野先生からは、地域での遊び方についてのお話がありました。
　児童委員会から、あいさつ運動が始まるお知らせがありました。東山小学校では、開校当初より「あいさつ」を大切にしています。また「あいさつ」のスローガン、『あ』朝来たら『い』いつも靴をそろえ『さ』先にあいさつ『つ』通じ合う心、を集会で確認しています。こうして、みんなで確認をして、意識し直すことで、伝統は受け継がれていきます。これからも、あいさつがあふれる東山小学校を、みんなで作っていきましょう。

２階の畑にさつまいもの苗を植えました。
秋には、たくさんのいもができることを願って、お世話していきます。

写真のアップとルーズで、効果のちがいを考えています。
授業の様子もアップとルーズで載せてみます。

ギザギザの線、くるくるの線、ぐちゃぐちゃの線。
クレパスを使って、いろいろな線を描き、クラッカーを作りました。
たくさんのクラッカーが鳴り響く、とても楽しそうな絵ができあがりました。

裁縫の学習では最初の難関ともいわれる「玉止め、玉結び」。
苦戦しながらも集中してとりくむ姿が見られました。