算数の時間、面積の学習をしました。

音楽集会に向けて練習しました。

貝塚市の人権擁護委員の方より、「プレゼント」という教材をもとに、いじめについて教えていただきました。「いじめている子」「いじめられている子」「見ている子」の気持ちの変化を考えました。

理科の時間、『すずしくなると』学校の自然にどんな変化があるか、実際に運動場で調べました。

音楽の学習で、『栄光の架橋』を練習しました。

国語で『ごんぎつね』の学習をしました。

外国語活動の時間、ペアトークを行いました。

算数で、垂直な直線と平行な直線のかき方を学習しました。

国語の時間、『ごんぎつね』の音読をしました。

図書の時間、自分が読みたい本を選びました。

外国語活動で、ＡＢＣのチャンツを歌いました。

算数で、見つもり方を考えました。

外国語活動で、好きな曜日を聞き合いました。

理科で、『月』について学習しました。

音楽で、『栄光の架橋』の練習をしました。

算数の学習で『四捨五入』の学習をしました。

体育の時間、跳び箱運動で『開脚とび』の練習をしました。熱中症に気をつけて、こまめに水分補給をしながら行いました。

４年生は、算数のテストに向けての学習をしています。
５年生は、委員会活動について考え、今後それぞれの役割を決めていきます。

４年生は、一人ひとり夏休みの課題を提出しました。
５年生は、「わたしは、○○をしました。」と夏休みの作品を発表しました。

４年生は、国語で平和学習の教材『一つの花』を学習しました。
５年生は、引用カードを作成しました。メダカについて、本などの文章を引用してまとめました。