国語の学習で『おむすびころりん』を、自分が工夫した音読の仕方で発表しました。

国語の時間、『おむすびころりん』を工夫して音読するために、役割を決めました。

道徳の時間、『きんのおの』の学習をしました。

国語の時間に、書写を行いました。

音楽の時間、タンバリンを使ってリズムうちをしました。

国語で、『すきなもの、なあに』を学習しました。

図書室で、自分が読みたい本を選びました。

初めての外国語活動です。英語のじゃんけんをしました。

国語の学習で、『おおきなかぶ』の音読の練習をしました。

算数の学習で、たしかめ問題をしました。

１年生は、２学期の目標を発表しました。
２年生は、国語で『ミリーのすてきなぼうし』の学習をしました。
３年生は、新出漢字の学習をしました。

１年生は、２学期にがんばろうと思っていることを発表しました。
２年生は、夏休みの漢字の宿題の確認をしました。
３年生は、夏休みの作品を発表しました。

１年生は、国語の学習で、『きつつき』の特徴をノートに書きました。
２年生は、国語で平和学習の教材『ライオンがいなくなった動物園』の学習をしました。
３年生は、外国語活動で、ゲームをしながら１〜２０の英語を覚えました。

１年生は、算数で答えが６になる式をさがし、問題を出し合っています。
２年生は、算数のテストに向け、復習をしました。
３年生は、算数で、長さのまとめの学習をしました。

１年生は、音楽のリズム遊びの学習で、「かたつむり」の音楽に合わせて手拍子で音作りをしました。
２年生は、体育の基礎的な運動で、バランス、ジャンプ、着地等の練習をしました。
３年生は、算数で『道のりときょり』の学習をしました。

1年生と2年生は、体育でマットや壁を使って、前転や倒立の基礎運動をしました。
3年生は、理科で風やゴムを使って、工夫して車を動かす学習をしました。

１年生は、算数の学習で「あわせると・・・」たし算の学習をしました。
２年生は、算数で、くり下がりのあるひき算のやり方を学習しました。
３年生は、総合的な学習で、バリアフリーについて一人ひとり新聞を書いています。

「かたつむり」の歌に合わせて、工夫してリズム打ちをしました。
図書室で、本を選んで読みました。

１年生は、ひらがなの学習をしました。

１年生は、国語の学習をしました。ひらがなの学習と音読をしました。