最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標『人とつながり、自分で考え行動し、自信をもって未来を切り拓くことができる児童・生徒の育成』

算数 国語 2年生

1組は算数です。
「かけ算」 問題の場面を式にします。見通しを書いています。
2組は国語です。
漢字を2つ学習しました。それぞれの字の担当の児童が前に出て、読みや書き順などを説明しています。
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音楽 2年生

2年生は音楽です。
音楽集会にむけて体育館で練習しました。
良く響くきれいな声が体育館の後ろまで届いています。
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国語 2年生

1組は書き方です。
良い姿勢で、書きじゅんに気をつけて丁寧に書きました。
2組 「お話しのさくしゃになろう」
絵を見て、主人公の名前やどんな人物かを考え、お話しのはじめとおわりについて想像をふくらませてノートに書きました。
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国語 算数 2年生

1組は国語です。
「お話しを作ろう」 主人公の名前やどんなもちあじかを考えて自分のアイデアを発表しています。
2組は算数です。
公園でシーソーに乗っている人の人数が何人かを考えます。まとまりに注目して考えを書いています。
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国語 算数 2年生

1組は国語です。
「秋」を感じる言葉について、絵と文で表現しました。それぞれの作品を紹介しあっています。
2組は算数です。
ゆう園地の絵の中にあるボートと自転車に乗っている人の人数についてブロックを使って工夫して数えます。
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生活 算数 2年生

1組は生活科の時間です。
「手作りおもちゃ」 空き箱やペットボトル、発泡スチロール容器などで作ったおもちゃの遊び方を紹介しています。
2組は算数です。
ボートに乗っている人と自転車に乗っている人の数をブロックを使って工夫して調べました。

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国語 図書 2年生

1組は国語です。
「秋」 秋を感じる言葉をさがしています。
2組は図書の時間です。
自分の好きな本を選んで借ります。借りた人は静かに読んでいます。
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国語 算数 2年生

1組は国語です。
文のつくりについて考えよう。人に伝わる文にするには、だれがや、どうするが必要だということに気づきました。
2組は算数です。
「三角形と四角形」形の学習のまとめとして、ノートのマス目を利用して図を描いています。
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音楽 英語活動 2年生

1組は音楽です。
「いるかはざんぶらこ」を楽しく歌っています。
2組は英語活動です。
12個の色の名前を知り、英語で伝えます。保護者ボランティアの方も子どもたちに関わってくださいます。
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2年生

2年1組は、書写の時間です。ていねいに字を書いています。2組は、漢字の学習をしています。
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重要 2年生 生活科『おもちゃ広場』

2年生は、生活科で、おもちゃ広場のアイデアを出しているところです。
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国語 音楽 2年生

1組は国語です。
「大好きなもの教えたい」 自分の大好きなものを友だちに教えます。発表できるようにメモづくりをしています。
2組は音楽です。
「山のポルカ」 鍵盤ハーモニカの練習をしています。
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生活 国語 2年生

1組は生活です。
遠足で気づいたことをだしあっています。パークタウンと違う町のようすについて発表しています。
2組は国語です。
「どうぶつ園のじゅうい」 お話しの構成について、どこまでがはじめなのか、そう考える理由を発表していました。
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国語 学活 2年生

1組は国語です。
「どうぶつ園のじゅうい」 お話しを読んで考えたことや感じたことについて発表します。発表の前に少し練習しています。
2組は学活です。友だちが失敗したときにどうしたら良かったかについて話し合いました。ふりかえりを書いています。
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算数 2年生

1組も2組も算数「三角形と四角形」です。
1組は、ワークシートの点をつないで三角形と四角形を書いています。
2組は、三角形を1本の直線で2つに切ります。三角のシートを4枚もらい、それぞれいろいろなところに線を引いてみます。
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保健 2年生

2年生は1組2組とも、保健です。
「ゆうくんタバコの国へ行く」という紙芝居を読んで、タバコの害について学習しました。タバコの国でタール、ニコチン、いっさんかたんその怪物と出会います。子どもの喫煙やタバコのけむりは、体にとって危険であることを学習しました。
感想には、わかったことや、国語の「おてがみ」での学習を活かし、大切な家族にむけてメッセージを書く児童もいました。
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国語 2年生

2年生は国語です。
1組は、漢字の小テストに取り組んでいます。
2組は漢字の学習です。新しい漢字について、普段の生活でどのように使うかや、読み方、筆順などを学習しています。
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国語 道徳 2年生

1組は国語です。
「どうぶつ園のじゅうい」 お話をもう一度みんなで読み、お話しの組み立てについて確かめています。
2組は道徳です。
「およげないりすさん」 最後に、みんなで楽しくすごすために自分にできることについて考え、発表しています。
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