子どもたちは元気に登校してくれました。１時間という慌ただしい時間のなかで、配布物と説明で精一杯でしたが、担任も子どもたちの元気な顔を見られてほっとしていました。今後も、感染予防につとめ、新学期に元気に登校してください。

６年生は、短い時間でしたが、卒業式の練習をしました。明日はいよいよ本番です。悔いのないよう自分なりのベストを尽くしましょう。
卒業式に参加できない５年生が、６年生の教室の前で、「ＣＯＳＭＯＳ」を心をこめて歌いました。

１組は家庭科です。
３学期の学習についてのテストに取り組んでいます。
２組は理科です。
「生きものと環境」　生きものが水をとおしてどのように関わり合っているのかついて考えました。

１組は総合的な学習の時間です。
自分史の製本をしています。終わった人は、図工の作品を仕上げています。
２組は外国語です。
中学校生活に向けて自己紹介のスピーチ原稿を書いています。

１組は外国語です。
中学校に行ったらどんなことをしたいかについてＤＶＤを見て、聞き取れたことを発表しています。
２組は社会です。
「私たちのくらしと憲法」　学習した内容についてテストに取り組んでいます。

１組は算数です。
６年生のまとめのテストに取り組みました。終わった人は図工の作品を仕上げます。
２組は社会です。
中華人民共和国について教科書や資料集から調べて交流しました。

１組は体育です。
ジブリックの後、縄跳びでウォーミングアップしています。
２組は外国語です。
中学校で楽しみたい行事を聴き合います。尋ねるためのフレーズをリズムに乗って動きながら練習しています。

完成度が高くなってきました。

６年生は合同で音楽です。
合奏の練習をしています。

６年生のお姉さんやお兄さんの中には、１年生に色の塗り方についてわかりやすくアドバイスしてくれている人もいました。どの６年生もやさしく見守ってくれていました。

１組は国語です。
「海の命」　太一と母について考えました。文章の表現からどのようなことを表しているのかについて考えを交流しています。
２組は総合的な学習の時間です。
性の多様性について復習し、どのようなクラスだとよいかや、もし友だちにカミングアウトされたらどのように言うかなどを考え交流しました。

６年生は総合的な学習の時間です。
多様な性について学習しました。ゲストティーチャーの井上鈴佳さんに、ご自身の体験を話していただきました。子どもたちも真剣に聞いてしっかり考えて質問をしていました。大東市では、同性の人どうしが一緒にくらすことに対してパートナーシップの証明をだしてくれるそうです。

１組は算数です。
６年生のまとめの問題に取組みました。解けた人は前にある答えを見て確認します。
２組は社会です。
くらしの中でわたしたちの人権はどのように守られているのかについて資料などから調べました。

１組は国語です。
「海の命」　心に残ったことや疑問についてノートに書き交流します。
２組は総合的な学習の時間です。
「自分史」　完成した人は図工に取り組んでいます。

１組は社会です。
「わたしたちのくらしと憲法」　憲法で決められた天皇の役割について資料から学習しました。
２組は家庭科です。
「調理実習」　クッキーを作りました。ありがとうの気持を伝えたい人にもメッセージと一緒にプレゼントします。

１組は理科です。
「月と太陽」この後、運動場へ出て月の観察をしました。月が見えました。
２組は総合的な学習の時間です。
家族への手紙を書きました。書いた人は図工の続きをしました。

最後に生徒会執行部によるオリエンテーションがありました。６年生用にクラブや行事の紹介プリントも用意してくれていました。
第五中学校の先生方、生徒会のみなさん大変お世話になりました。ありがとうございました。

２組　社会「火〜人類の進化」
火を人類がどのようにして使うようになったかや、火の役割について考えた後、実際に火おこし体験をしました。うまく火種ができた班が２班ありました。次の時間は国語の授業を体験しました。

６年生は４回目の五中体験です。
中学校の先生による授業を体験しました。
１組、国語「野原はうたう」　詩から受ける印象を話し、なぜそう感じるのかを説明します。次の時間は、社会の授業を体験しました。

６年生は総合的な学習の時間です。
「見つめよう自分　広げよう未来」　本校の調理員さんにお話しを伺いました。１日の仕事の流れや、やりがい、うれしいことなどについていろいろとお話してくださいました。目標を高くもって挑戦することの大切さや、挫折したときにどうしたらよいかを自分の経験をもとに子どもたちに伝えてくださいました。ありがとうございました。

１組は算数です。
マテマランド　算数のクイズに挑戦しています。なかなか難問のようです。
２組は道徳です。
「気に入らなかった写真」　インターネットの利用と責任のある行動について考えました。