２年生は、１組２組ともに英語活動です。
１〜１０の数の言い方を楽しみながら練習しました。保護者のボランティアの方も支援してくださっています。

１組は生活です。
家でどんなことをして遊んでいるか出し合っています。手作りおもちゃを作っておもちゃ広場をひらく予定です。
２組は国語です。
「お手紙」　お話しのじゅんばんに気をつけて物語を読みました。登場人物や場面の順番について子どもたちが発表しています。

１組は国語です。
「お手紙」　お話しを読んでいいなと思うところを書き、考えを出し合いました。
２組は体育です。
ボール運動　初めに２人組でボールを投げ合い、そのあと、ドッジボールをしました。

２年生は生活科の時間です。
貝塚市在住の中塚さんが来てくださり、子どもたちにお話しをしてくださいました。手話通訳は本校の子どもの保護者である桝谷さんです。
音が聴こえない子どもやおとなはどのように工夫して生活しているのかや、テレビの字幕が増えたり、振動や光で時間や来客を知らせる道具が便利になったりなど、世の中が改善されてきていることなどがわかりました。
最後に子どもたちは手話を使った歌でお礼をしました。これをきっかけに手話を使える子どもが増えるといいなと思います。

１組は生活です。
「手やゆびではなそう」　音が聞こえにくい友だちは普段の生活ではどんなことに困っているかについて考えています。
２組は国語です。
「大すきなもの教えたい」　学校生活の中で大好きなものとその理由をたんざくに書いています。書けたら先生に見てもらっています。

１組は図書の時間です。
選んだ本を静かに読んでいます。
２組は算数です。
３けたひく２けたの計算の仕方について、位取り表と筆算で解き方を考えました。

２年生は、お話し会がありました。
ボランティアの方が、初めに本の読み聞かせしをしてくださり、その後、ろうそくの灯りの下でお話しをしてくだいます。子どもたちはお話しの世界に引き込まれています。２組のようすです。

１組は算数です。
たし算の式をまとめる方法について考えました。
２組は道徳です。
「すてきなえがお」　正直に謝ることができるとどうして胸の中がすうっとするのか考えました。

１組は図工です。
「にじみ絵」　画用紙をぬらし、パレットでといた絵の具をたらして模様をつくります。楽しんで取り組んでいます。
２組は国語です。
「ミリーのすてきなぼうし」　学習のまとめのテストに取り組んでいます。　

１組は国語です。
詩をたのしもう「おおきくなあれ」　先生と一緒に読みました。リズムもよく読んで楽しい詩です。どんなようすなのか想像するといろいろな意見がでました。　
２組は算数です。
十の位が０の３けたの数字から２けたの数字を引く計算のしかたを考えます。

１組は国語です。
なつやすみの学習のたしかめ問題にチャレンジしています。
２組は生活です。
「しんちゃんのさんりん車」　平和の大切さについて学習しました。

２年生は１組も２組も国語「ミリーのすてきなぼうし」です。
１組は、お話しを学習し終わって感想を考えて書いています。
２組は、このお話しでいいなと思ったところについて話し合っています。

１組は国語です。
「ミリーのすてきなぼうし」　不思議だなと思ったことについて考えを書き、交流します。
２組は体育です。
ボール運動。４人組で、コーンを真ん中にして、コーンをめがけてボールを投げる練習をしています。

１組は国語です。
「ミリーのすてきなぼうし」　お話しを読んで感じたことを伝えあいました。
２組は二計測です。計測の前に先生が、体の名前やけがの名前についてのクイズをだしてくれました。また、ケガなどで保健室でみてもらうときの３つの注意のお話しもありました。まず、傷ぐちを水で洗って、はれていたら水で冷やして、先生に言ってから保健室でみてもらいましょう。

１組は生活です。
どうしてそうじをするのかについて考え、雑巾やほうきの使い方についても学習しました。
２組は道徳です。
「黄色いベンチ」　みんなで使うものを使うときに大切なことはどんなことかを考えました。

１組は道徳です。
「黄色いベンチ」　みんなで使うものは、どのような使い方をするのがいいかを考えました。
２組は国語です。
「うれしいことば」　書くことを３つ決めて、自分の体験を作文しました。

１組は図書の時間です。
自分で選んだ本を静かに集中して読んでいます。
２組は算数です。
式をみてお話しにしています。いろいろな表現の仕方を発表しています。

２年生は１組２組とも学活です。
１組　いまどんな気持ち　ワークシートの表情から今の気持を選んで、どうしてかも交流しています。
２組　かかりをきめよう　２学期のクラスのかかりをみんなで決めました。

２年生はどちらも国語です。
１組はまとめのテストに取り組んでいます。
２組は漢字テストに取り組んでいます。終わった人は読書です。

１組は国語です。
原稿用紙の使い方について学習し、実際に書いてみています。

２組は図書の時間です。
夏休み用に本を１０冊借りられます。読みたい本を探して借ります。