１組、２組ともに理科です。
１組は、顕微鏡でムラサキツユクサの気孔を観察し、植物の体から水分が出ていくことについてまとめをノートに書いています。
２組は、顕微鏡でムラサキツユクサの気孔を観察しています。

今日は初めての１・６交流です。
まず、グループの顔合わせをし、自己紹介と待ち合わせ場所を決める話し合いをしました。その後、さっそく外で遊びました。１年間よろしくお願いします。

１組は図工です。
遠近法で校舎の中の写生です。詳しく描けています。

２組は体育です。
マット運動です。次の時間のテストに向けて、技を組み合わせた練習をしています。

１組は算数です。
倍をあらわす分数について考えました。

２組は図工です。
遠近法を使って校舎内の写生をしています。

２０分休憩のようすです。
第五中学校のみなさんありがとうございました。

２組のようすです。
道徳です。
「なれなかったリレーの選手」　どうしてゲームをやめられなかったのかや、自分で自分がゆるせなかったということについて考え、意見を交流しました。

少し高い机といすで学習しました。
１組の様子
社会科です。金閣や銀閣が建てられた時代の流れについて考えています。

６年生は、朝から第五中学校に登校し、１・２時間目と２０分休憩を第五中学校で過ごしました。
授業の始まる前は、生徒会の先輩が、今日のスケジュールの説明をしてくれました。

１組は外国語です。
食べ物のいろいろな味を英語で伝えあいます。

２組は算数です。
いろいろな分数÷分数の計算の仕方について考えました。

１組は音楽です。
オーケストラに使われる楽器の音を聴き比べました。音楽の先生がバイオリンを実際に演奏してくれました。コントラバスとの音の高さの違いがわかりました。

２組は理科です。
「人や他の動物の体」　まとめの時間です。これまで学習したことを復習しています。

１組は体育です。
ドッジボールを行っています。

２組は図工です。
校舎の中の様子を遠近法を使って描いています。

１組は国語です。
テストに取り組んでいます。

２組は外国語です。
各地の祭りが何月にあるか、カードを選んで英語で答えています。

１組は理科です。
「食物の消化と吸収」　だ液の働きについて知る実験をしました。

２組は音楽です。
「木星」　音楽鑑賞し、どの部分をどの楽器が演奏しているかや、曲の調子などについて気づいたことを書いています。

１組は家庭科です。
ナップザックに刺繍をしています。

２組は社会です。
歴史の出来事や人物についての新聞を作っています。

１組は算数です。
分数でも計算のきまりが成り立つか確かめました。

２組は理科です。
取り入れた食べ物は口の中でどのように変化するのか、実験結果をまとめました。

１組は国語です。
「時計の時間と心の時間」筆者の説明について、実生活の中での具体例を考えました。

２組は図工です。体育大会の演技の絵を描いています。

１組は国語です。
「笑うから楽しい」　文章の構成について考えました。

２組は家庭科です。
ナップザックを作りはじめました。

１組は外国語です。
前回学習した自己紹介に関する表現を振り返り、もう一度使ってみます。

２組は算数です。分数×整数や分数どうしのかけ算の仕方について考えて、自分の考えた解き方を黒板に書いています。

１組は理科です。
「人や他の動物の体」　吸い込む空気と吐き出した息は何が違うのかについて、実践の結果をまとめています。

２組は音楽です。
「ラバーズコンチェルト」　二つのグループで練習してきた合奏をお互いに聴きあいました。

１組は外国語です。
名前とニックネーム、出身地を英語で伝えあっています。

２組は音楽です。
２つのグループに分かれて、「ラバーズコンチェルト」の合奏の練習をしています。