１組は音楽です。
「キリマンジャロ」　合奏をします。初めての曲なのでまず、聴いて楽しんでいます。

２組は外国語です。
それぞれの月に行われる世界の行事の映像をみながら、それぞれの月の表現について知っていきます。

１組は理科です。
「発芽と成長」植物の成長に必要なものは、水のほかに何かを考え、実験します。

２組は社会です。沖縄の農業の特徴について考えました。

１組は総合的な学習の時間です。
「田植え」　学校の給食門のそばにある田んぼに土を入れる作業をしました。

２組の二色タイムのようすです。
学習した漢字のテストに取り組んでいます。

１組は国語です。
「新聞を読もう」　家から持ってきた新聞を見て、面白い記事や気づくことを見つけています。

２組は家庭科です。　「ボタンつけと名前の縫い取り」ボタン付けの仕方の説明を聞いています。

１組は国語です。
「新聞を読もう」　知っている新聞の名前を発表しています。

２組は外国語です。
「○○がほしい」という表現について学習しました。

５年生は、校区福祉委員会の給食部会のみなさんが、朝から作られたコスモス弁当を地域の高齢者の方や障がいのある方に届けるお手伝いをしました。
給食部会の方やボランティアの方と一緒に届けると、にこやかに受け取ってくださいました。
地域の一員としての活動に参加させていただき、ありがとうございます。

１組は道徳です。
「すれちがい」　友だちとすれちがいがおきてしまったらどうしたらよいか考えました。

２組は算数です。
「図形の合同と角」　テストに取り組みました。終わった人は教科書の練習問題や読書をしています。

１組は家庭科です。
「一針に心をこめて」運針と玉結びの練習を兼ねて名前の縫い取りをしました。

２組は理科です。
「発芽と成長」
実際に条件をかえて、植物の芽がどのように育つかを実験します。

１組は算数です。
多角形の角の大きさの和がそれぞれ何度になるか調べました。

２組は外国語です。
２人の先生がそれぞれ英語で自己紹介をしました。子どもたちは、どんなことを話していたかをグループで交流して確かめました。

５年生は毎年、校区福祉委員会給食部会の方が高齢の方や障がいのある方のために年３回作っているコスモス弁当を届けるお手伝いをします。
今日は、地域の方から、お弁当をどのように作っているかや、どうしてこの活動をしているかなどの説明を聞き、お弁当配りの依頼を受けました。
子どもたちは十数年築いてきた信頼をこわさないように、大切な取り組みとしてのぞむ決意をしていました。

１組は理科です。
発芽と成長　発芽に必要なものは何かについて実験した結果を確認しました


２組は社会です。
さまざまな土地のくらし　日本の周囲の海の名前の復習をしていました

５年生の家庭科のようすです。
玉むすびと玉どめが今日のテーマです。
実技にかなり苦戦しながらも、粘り強くチャレンジしました。
上１組　下２組

１組も２組も外国語の学習のようすです。
何がほしいのかをたずねて答える学習です。
ミッシングゲームやビンゴゲームを使って学習しました。

１組は国語です。
「なまえつけてよ」　学習が終わったので、連絡帳を書いています。

２組は算数です。
三角形の３つの角の大きさについて考えました。

１組は国語です。
「なまえつけてよ」　心に残ったとろこについて各自ノートに書いています。

２組は算数です。合同な四角形の書き方を考えました。

５年生は国語です。
漢字の成り立ちについて学習しました

１組は算数です。
１本の対角線を引いて合同な三角形ができる図形はどれか考えました。

２組は国語です。
「あめ玉」　心に残ったところや考えてみたいことを書き、交流しました。

１組は外国語です。
アルファベットの小文字の復習をしました。バレンタイン先生と発音の練習をした後、ミッシングゲームをしました。どのアルファベットが隠れたかを当てます。

２組は図工です。
「あべこべ切り絵」　下絵を描いています。描けた人は、先生に見てもらっています。

１組は図工です。
「あべこべ切り絵」　図案を切り出して台紙に貼ります。楽しい作品が仕上がりそうです。

２組は家庭科です。
「家庭生活と家族の関わりをみつめよう」　家の中の仕事にはどのようなものがあるかそれぞれ書き出し、発表しています。

１組は音楽です。　「小さな約束」リコーダー奏の練習をしています。

２組は算数です。　問題づくりをしていました。ティームティーチングです。