４年生は、保健です。
「にじいろの性」というテーマで、養護教諭の先生と性の多様性について学習しました。
人の性には、外見やふるいまい、からだ、心、好きになる人の４つのものさしがあり、それぞれの組み合わせ方も人によってさまざまだということに気づきました。

１組は社会です。
都道府県名のプリントに挑戦しています。

２組は図工です。
これまでの作品を整理して作品バッグに入れます。

４年生は、６年生とのお別れ会の司会をし、自分たちも言葉や歌で感謝の気持を伝え、リコーダー奏で送り出します。体育館で練習をしました。

１組は国語です。
調べ学習の続きです。原稿用紙に書いてしあげます。

２組は外国語活動です。
街の中の建物の名前について学習しています。

１組は国語です。
調べ学習です。調べたことを文章にしています。

２組は図工です。
絵画の鑑賞をしています。好きな絵画のカードを選び、自分が感じたことを書きます。

１組は音楽です。
リコーダー奏のテストをしています。待っている人は算数の問題を解いています。

２組は理科です。
冷たいものが入った容器に水滴がつくのはなぜか、実験の結果をまとめて考察を考えました。

１組は算数です。
直方体の辺と辺の関係について調べました。分割授業です。

２組は音楽です。
リコーダー奏のテストです。待っている間、運動靴の絵に色をつけています。

４年生は合同音楽です。
６年生とのお別れ会にむけてリコーダー奏の練習をしています。リズムや音がきれに合ってきています。

１組は国語です。
４年生に学習した漢字の確かめをしています。

２組は外国語活動です。
授業のはじめのあいさつの歌を歌っています。

１組は図工です。
運動靴を描きます。大体の形を鉛筆でとった後、上から油性ペンで直接描いていきます。

２組は体育です。
走り高跳びの練習をしています。

１組は算数です。
直方体の見取り図を描きます。黒板に描かれた図についてどれが正しくて、どこが間違えているのか見つけて発表しています。分割授業です。

２組は学活です。
初めに社会のテストを返してもらい直します。その後、総合の仕上げをします。

１組は国語です。
「初雪のふる日」目をつぶってむちゅうでさけんだ女の子について考えます。まず、自分の考えをノートに書いています。

２組は社会です。
都道府県かるたに挑戦中です。

１組は算数です。
小数のかけ算わり算のテストに取り組みました。終わった人は読書です。

２組は社会です。
「わたしたちの大阪府」のテストに取り組みました。終わった人は作品バッグに好きなイラストを描いています。

１組は算数です。
小数の計算のたしかめ問題に取り組んでいます。

２組は理科です。
水を熱した時のあわの正体について確かめます。実験の前に予想をたてています。

１組は国語です。
「初雪のふる日」　わからない言葉や文について考えています。

２組は理科です。
水をあたためた時の温度と水のようすを班ごとにグラフにまとめ、わかったことを発表しています。

１組２組合同で音楽です。
「気球に乗ってどこまでも」　パートに分かれて練習しています。

１組は図書です。
選んだ本を集中して静かに読んでいます。

２組は理科です。
水を温め続けたときの水の温度とすがたの変化について調べます。

１組は国語です。
「初雪のふる日に」　はじめて学習します。物語を聞いています。

２組は社会です。
大阪についての新聞を作ります。ローマ字入力にチャレンジ中です。

１組は音楽です。
「栄光の架橋」　階名で歌ってからリコーダー奏の練習をしています。

２組は図工です。
コリントゲームの仕上げです。くぎを打っています。

１組は国語です。
「分かりやすく伝えよう」　テストに取り組んでいます。

２組は総合的な学習の時間です。
２分の１成人式の発表原稿づくりです。材料を集めたワークシートをもとに文章を組みたてます。