６の１
国語です。
「イーハトーブの夢」
宮沢賢治は岩手県にどのようになってほしいと思っていたのかを考えました。

６の２
外国語です。
日本に来た外国人の方に日本の食べ物についてどう思うかを尋ね、答えてもらうやり取りについて学習しました。

６の１６の２
算数です。
形が同じで大きさが違う三角形の関係について考えました。

６の１
理科です。
てこがつり合うときのきまりを見つけます。

６の２
図工です。
校舎を写生した絵を仕上げています。終わった人は千羽鶴をつないでいます。

６の１
保健です。
タバコやアルコールの害について、養護教諭の先生と一緒に考えました。

６の２
算数です。
比のまとめです。ＴＴの授業です。

６の１
家庭科です。
お弁当づくりの調理実習の準備をしています。班でおかずを決め、買い物や調味料のことも計画します。

６の２
国語です。短歌づくりにチャレンジしています。児童が、自分の楽しい経験について語っていました。

６の１
国語です。
「平和のとりでを築く」自分の心に残ったことや大切だと思うことを書きます。

６の２
社会です。
江戸時代の百姓や町人のくらしを良くする工夫や努力を見つけ、それからわかることについて話し合います。

６の１
社会のテストに取り組んでいます。終わった人は読書です。

６の２
社会です。
絵図と町人の人口の変化のグラフから、江戸時代のようすについて気づいたことを発表しています。

６の１
国語です。
「平和のとりでを築く」本文をすらすらよめるのが今日のめあてです。難語句について、みんなで説明しあいました。

６の２
算数です。
コーヒー牛乳のコーヒーの量と牛乳の量で比の値の学習を行いました。

６の１
算数です。
「比」おいしいコーヒー牛乳の作り方を考えました。

６の２
音楽です。
「ヒロシマの有る国で」の歌の練習が始まりました。

６の１
音楽です。
「われは海の子」を歌っています。

６の２
図工です。
校舎を写生し、今日は色を塗っています。

警察の方が来てくださり、普段の生活の中で危険やトラブルに巻き込まれないために、また、犯罪の加害者にならないためにどうすればよいかについて、例をまじえながらお話をしてくださいました。
６年生も真剣にお話を聴いていました。

６年生
１組は理科です。
少ない力で物を動かすにはどうしたらよいのかを考えました。

２組は外国語科です。
「○○へ行きました」と英語で伝えあいました。

６年生
１組は家庭科です。
手洗いの洗濯のしかたについて学習します。


２組は二測定です。
養護教諭の先生が、二測定の前に、健康についてのクイズを出してくれました。
これまで学習したことが身についていましたか？

１組は理科です。テストを行っています。
２組は学活です。お楽しみ会の内容を決める投票中です。

１組は音楽です。「星空はいつも」リコーダーと歌のパートに分かれて、演奏しています。
２組は算数です。どちらの仕事が速いかを比べました。

１組は図工の鑑賞の後、ＰＴＡ新聞をじっくり読んでいます。体育大会の特集が載っていて話題になっています。
２組は理科です。「植物の体」のまとめの時間です。

１組は算数です。速さと時間の関係から道のりを求める方法を考えました。分割授業です。
２組は理科です。日光とでんぷんの関係を調べるため、実験をしました。

はじめに、教頭先生から、１０月の二色フェスタについての説明がありました。
次に、児童委員会から、７月の月間目標「ろうかを歩こう」についての発表と、みんなへの質問、協力の依頼がありました。
最後に園芸飼育委員会から、緑の羽根募金の集計の発表と、どのようなことに使われるかのお知らせとお礼がありました。

１組は理科です。植物の栄養について、５年生までに学習したことを振り返って発表しています。
２組は外国語です。アルファベットの小文字についての学習です。

１組は理科です。「人や他の動物の体」についてテストに取り組みました。
２組は社会です。「豊臣秀吉」がどのような人物で、どのようなことを行ったのかについて学習しました。