１組は理科です。電池のつなぎ方と電流の強さについて確かめました。
２組は国語です。グループで新聞の割り付けを考えて記事を書いています。

１組は音楽です。「茶色のこびん」のリコーダー奏の練習を各自行いました。この後、全員で合わせました。
２組は理科です。けん流計の使い方を知り、実際に測ってみました。

３時間目
１組は算数です。新しい単元に入るために、今までにならった単位についての復習をしています。
２組は国語です。作文の書き方について学習しました。１０分間でどれだけ視写できるかに挑戦していました。

５時間目
１組は国語です。「一つの花」コスモスを渡して行ってしまったお父さんについて、一人ひとり自分の考えを書いています。この後、交流します。
２組は理科です。かん電池のつなぎ方と明るさの関係について班ごとに調べています。

３時間目
１組は図書の時間です。一人ひとり選んだ本を静かに読んでいます。
２組は理科です。「電池２このつなぎ方」どうつなぐと明るくなるか考えます。予想を書き込んだワークシートをノートに貼っています。この後、実際にどうかを試します。

５時間目
１組は算数です。２つの折れ線グラフを重ねて比べ、気づくことを発表しています。分割授業です。
２組は体育です。あいにくの雨なので、教室で、リレーを速く走るにはどうしたらよいのか先週の金曜日にグループで工夫したことについての振り返りをカードに書いています。

３時間目
１組は、算数です。２つの折れ線グラフの違いを見つけることから折れ線グラフについて詳しくなります。分割授業です。
２組は、理科です。電気の働き「かん電池とモーター」かん電池のつなぎ方を変えてみてプロペラカーのプロペラを回しました。

３時間目
１組は社会です。水はどこからどのようにやってくるのかを調べました。
２組は音楽です。「茶色のこびん」を合唱していました。高音の響きもとってもきれいでした。

２時間目
１組は算数です。温度の変化をグラフに表すのがめあてです。
２組は国語です。「一つの花」お話を読んで思ったことを書き、発表し、交流しています。

３時間目
１組は理科です。動物と人間の骨を比べています。
２組は算数です。がい数の復習をしています。

２時間目
１組は、社会です。「命とくらしを支える水」水はくらしのどのようなところで使われているか、まず考えました。
２組は、道徳です。「言わなきゃ」自分がみんなと違うことを考えているときに、それを言えるかについて意見を出し合っていました。

６月７日
４年生は社会科の学習で、岸和田貝塚クリーンセンターの見学に行ってきました。集められたごみが、大きなクレーンで焼却炉に運ばれるところや、中央制御室でさまざまなコンピューターを管理しているところなどを見学しました。クリーンセンターの方のお話を聞き、ごみを減らすことの大切さについて改めて考えました。

５時間目
１組はも２組も算数です。
「がい数で表そう」大きなけたすうの数字を上から２けたのがい数で表すことにチャレンジしています。
２組は分割授業です。

二色タイムです。
１組も２組も漢字です。
１組はテストをして、自己採点していました。
２組は学習した漢字の筆順を空書きで確認していました。