後半に走った子どもたちの様子です。

６時間めに５年生と６年生の持久走記録会を行いました。
それぞれこれまでの練習の成果を生かし、自分のペースで精一杯走りました。
前半に走った人の様子です。

５年生も真剣に聴いています。
２組のようすです。

６年生は、５年生のそれぞれのクラスに分かれ、修学旅行で学んだことや、自分たちで調べたこと、５年生に伝えたいことなどをグループごとに報告しました。
１組のようすです。

６の１
外国語です。
どこの国に行きたいという表現の学習です。国旗と有名な観光地のカードを使って学習しています。

５の２
保健です。
けがをした時の手当の仕方について学習しています。

６年生
音楽です。
音楽集会に向けて合同音楽を行いました。「この星に生まれて」をソプラノ、アルトに分かれて歌っています。

５の１
国語です。
「大造じいさんとガン」みんなで深く考えたいところを出し合っています。

５の２
算数です。
分数の大きさを比べる方法について考えています。

５の１
学活です。
小中一貫体育大会のために、競技の入退場の仕方や並び方を確認しています。

５の２
家庭科です。
「めざそう買い物名人」どのような情報に着目して買う物を選べばよいのかについて考えました。

６の１
国語です。
「たのしみは」作った短歌を短冊に清書しました。

６の２
社会です。
鎖国の中で外国とどのような交流をしていたのかについて考えました。

５の１
家庭科です。
「めざそう買い物名人」生活を支えるお金の大切さについて考え、買い物の仕方をみなおし、目的にあった買い物ができるようになることが目標です。

５の２
国語です。
和語・漢語・外来語について学習しました。

６の１
算数です。
およその体積の求め方について考えました。
分割授業です。

３・４時間目
最後の練習です。
気合も入り、真剣に取り組みました。
当日が楽しみです。

５・６時間目
あいにくの雨のため、体育館で技の確認の練習をし、最後に通しました。

三人技、五人技のようすです。

２・３時間目
組立体操の練習をしました。
一人技、二人技の精度も高まってきました。
一人ひとりベストをつくし、協力して技の完成をめざしています。

５・６時間目
はじめに組立体操の位置を確認し、その後、最後まで通してみました。
移動もスムーズになり、力を合わせて表現しています。

１時間目
組立体操の練習です。
６年生は人間起こし、５年生はクイックピラミッドの練習をしています。
力を合わせてがんばっています。

５時間目
体育館で、ウェーブの練習をしていました。
きれいな形を表現できていて、拍手が起こっていました。

力を合わせてがんばっています。

３時間目
体育館で組立体操の技を一つずつマスターしています。