５年生は、校区福祉員会給食部会が地域の高齢の方や障がいのある方のために作ったお弁当を配るお手伝いをしました。
それぞれの家を訪ね、お手紙とともにお弁当を渡しました。子どもたちがうかがうと、とても喜んでいただきました。

１組は音楽です。
「まちぼうけ」を歌います。歌詞の意味についても考えました。

２組は国語です。
「詩の楽しみ方を見つけよう」好きな詩について、感想やその詩からわかる様子を文章に書きました。

１組は家庭科です。
エプロンを作ります。布を裁断し、しつけをしてミシンで縫いはじめました。

２組は図工です。
彫り進み版画　下絵を書いています。この後彫刻刀で彫っていきます。

１組は社会です。
新聞にはどんな情報がのっているのかについて資料から考えています。

２組は音楽です。
高さや何人で歌うかなど、歌の声にはいろいろな種類があることについて学習しました。

１組は理科です。
電磁石を作ろう。コイルを巻いて電磁石を作っています。

２組は算数です。
「割合」バスケットボールを投げた数と入った数の表から、どの班が一番上手だったかを考えます。

１組は算数です。
「割合」バスケットボールでシュートした回数と入った回数の表から、どのチームがよく入ったのかを考えました。
分割授業です。

２組は道徳です。
「マークが伝えるもの」ピクトグラムに込められている考えや思いについて考え、だれもが暮らしやすい社会をつくることについて考えました。

１組、２組とも学活です。
クリスマス会を行いました。
グループに分かれて出し物を計画し、みんなで楽しみました。
上　１組のようす
下　２組のようす

１組、２組とも道徳です。
「わたしのことば」　不用意な言葉で友だちを傷つけてしまった主人公。何がいけなかったのかを考え、それぞれの意見を交流しました。

１組は算数です。
テストに取り組んでいます。

２組は外国語です。
「○○できますか。」「はい、できます。」「いいえ、できません。」の表現の学習です。友だち同士で尋ねて答えあっています。

１組も２組も国語です。
１組は書写です。書初めの練習をしました。「美しい空」

２組は「明日をつくるわたしたち」　班で考えた課題と解決法の提案の仕方を工夫しています。

１組は算数です。
テストに取り組んでいます。

２組は国語です。
「明日をつくるわたしたち」　グループで決めたテーマについて解決方法を考え、話し合いました。

１組は国語です。
「明日を作るわたしたち」　グループで決めたテーマについて解決方法を考え、話し合いました。

２組は音楽です。
「威風堂々」　階名で歌っています。この後、リコーダーで演奏しました。初めてのようですが、上手でした。。

保健の時間にタバコの害について学習しました。
時間の最後には、もし、だれかにタバコを勧められたらどのように言って断るかを考え、ロールプレイをしました。

１組は国語です。
「わかりやすく伝える」
ある文章を２年生にもわかるようにするにはどうしたらよいかを考えました。

２組は算数です。
「□や△を使った式」縦が５センチの長方形の横の長さと面積の関係について考えました。
分割授業です。

１組は社会です。
大工場と中小工場の違いから、中小工場の課題とよさについて考えました。

２組は外国語です。
頻度を表す副詞をつかって、家のお手伝いについて表現します。

１組は音楽です。
日本の音階を使って旋律作りをしています。

２組は図書を借りています。
ひまわり号が来てくれたので、借りていた本を返し、またたっぷり本を借りました。

１組は音楽です。
リズムに合わせてリコーダーでいろいろな音階を吹いています。

２組は社会です。
「ナット工場」について、すごいところを見つけます。

１組は家庭科です。
テストに取り組んでいます。

２組は算数です。
小数を分数で表す方法を考えました。
分割授業です。

１組は保健です。
けがや事故を防ぐための工夫を考えました。

２組は音楽です。
日本の音楽を味わおう　「春の海」を鑑賞し、感じたことや聴き取ったことをプリントに記入しています。

１組は算数です。
「単位あたり量の大きさ」についての学習です。
考え方を説明しています。
分割授業です。

２組は理科です。
流れる水のはたらきについて実験を行うための確認をしています。