５の１
国語です。
「百年後のふるさとを守る」
まず、難しい漢字や語句を知って、すらすら読めるようにします。

５の２
算数です。
「平均」の考えかたを使って、1年間に必要なえさの量を考えました。
分割授業です。

５の１
算数です。
「平均」の考えかたについて学習し、問題の解き方を考えました。
分割授業です。

５の２
道徳です。
「道案内」親切な行いをするときに大切なことは何かについて考えました。

５の１　５の２
二色タイムです。
国語です。
新出漢字の学習を行っています。

５の１、５の２
合同音楽です。
声量も十分で体育館の後ろまで届きました。ハーモニーもきれいです。

５の１
算数です。
ひし形の面積の求め方を考えました。

５の２
図工です。
糸のこで切った木片のパーツを何かに見立てて色を塗っています。

５の１
家庭科です。
「ものを生かしてゴミを減らそう」いろいろな家庭ゴミの出し方について確かめています。

５の２
算数です。
台形の面積を計算で求める方法を考えました。
分割授業です。

５の１
算数です。
台形の面積の求め方を考えました。
分割授業です。

５の２
外国語です。
お誕生日はいつか尋ねて答えるやりとりを学習しました。
友だち同士聞き合って、ビンゴカードにかいています。

５の１
国語です。
「大造じいさんとガン」のテストです。

５の２
算数です。
頂点が底辺の上にない三角形の面積の求め方について考えました。
分割授業です。

５の１
国語です。
「漢字の読み方と使い方」この後、自分たちで漢字クイズを作ります。

５の２
国語です。
「大造じいさんとガン」のテストに取り組んでいます。

５の１
家庭科です。
「物を活かして住みやすく」片付けやお掃除の意味についてお釈迦様の言葉を通して考えました。

５の２
国語です。
漢字の読み方と使い方。辞書を使って漢字の読みを調べながらクイズを作っています。

今年は子どもたちが稲刈りの日に全部の稲を刈れなかったので、残った稲を農家の方が刈ってくださるなど、例年より、さらにお世話をかけました。
溝尾さん、農林課のみなさん貴重な体験をさせていただき本当にありがとうございました。

田植えと稲刈りの体験をさせていただいた農家の方が、その時収穫したお米を精米し、届けてくださいました。
約３０キロのお米を子どもたち５〜６人がかりで運びました。
給食や２年生との交流で美味しくいただく予定です。

５の１
算数です。
平行四辺形の面積を計算で求める方法を考えました。
分割授業です。

５の２
外国語です。
１日から１２日を英語で言う表現を学習しました。

５の１
国語です。
「大造じいさんとガン」情景を表す文について考えました。

５の２
算数です。
分数のたし算引き算のテストです。

５の１
国語です。
身の回りの和語・漢語にはどのようなものがあるか、班で話しています。

５の２
外国語です。
年中行事が何月にあるのかを表現しています。

５年生
合同音楽です。
「日本の音楽を味わおう」
琴とリコーダーで演奏します。
合奏の前にそれぞれでパート練習をしています。

５時間目に国語科の研究授業を行いました。
「残雪が北へ北へと飛び立っていくのを、晴れ晴れとした顔つきで見守っていました」という表現からわかることについて、自分の考えを持ち、交流する授業でした。
子どもたちは一生懸命に考えて意見を発表していました。

５年生
合同音楽です。
Ｕ＆Ｉ　韓国語の歌詞に挑戦しています。

４年生
合同音楽です。
小さな勇気　２部合唱に挑戦しています。

５年生は、前日からの雨の影響があり、午後から稲刈りを体験することになりました。
貝塚市の農林課の方や農家の溝尾さんのご協力で、クラスごとに稲刈り体験をさせていただきました。
鎌で刈った後、ひもでまとめてくくります。最後にコンバインで脱穀しているところを見学しました。
田植えをしてから今回の体験をさせていただくまで稲のお世話をしてくださった溝尾さん、本当にありがとうございました。

５年生
音楽です。
学年合同で音楽を行いました。音楽集会で歌う「ビリーブ」はかなり仕上がってきて素敵なハーモニーでした。新しい「Ｕ＆Ｉ」の練習をはじめました。

４の１
算数です。
いろいろな形の割り算の筆算にチャレンジしました。
４の２
国語です。
「アップとルーズで伝える」なぜこの文章がわかりやすいのかについて考え、意見を出し合いました。