６年生は、体の性と心の性に違和感があり、心の性を選んで生きている方から聞き取りをしました。子どもたちがこれまでの学習から質問したいことを当事者の方に伝え、それに答えていただく形でお話を伺いました。
「これからの人生の中でつらいことにも出あうと思うが、自分というものを持って、また、良い方向に支えてくれる友だちの力も借りて、乗り越えて生きて行ってほしい」とメッセージを伝えてくださいました。

６年生は昨日から「いろいろな性について考えよう」のテーマで、学習をしています。
「性は多様であること」、「ＬＧＢＴの存在と、人を傷つける言葉について」、「セクシュアルマイノリティの人が感じている生きづらさについて」考え、今日は、信頼されてカミングアウトされたときに、どうすればよいのかについて学習し、実際にどう言うのかをワークシートに書きました。

上　２年１組と体育
中下　生徒会によるオリエンテーション

中学校の先生方、生徒のみなさん、ありがとうございました。

５時間め、６年生は、４つのグループに分かれて、１年生や２年生と一緒に中学校の授業を体験しました。
上１年１組と音楽
中２年２組と技術家庭科
下１年２組と国語

６年生は朝から第五中学校に登校し、１時間目から中学校の教室で学習しています。
１時間目のようす。道徳です。「おじいちゃんとの約束」
精一杯生きるとは自分にとってどういうことかを考えて、一人ひとり発表しました。

６年生は二色小学校の給食調理員さんからお話を伺いました。
小学生のころから家族の朝食を作ったりお弁当を作ったりされ、小学生ではクッキー、中学生ではケーキづくりに熱中し、将来パティシエになりたいと思っていたそうです。有名なホテルのパティシエの試験にも合格されました。最近の家族のために作ったまるでお店にならんでいるようなケーキの写真もたくさん見せていただきました。
「今の仕事は好きな調理にかかわる仕事であり、残食がなく、美味しいといってもらえるとうれしいし、自分の段取りでスムーズに調理ができた時がうれしい。」「毎日イライラせず、笑って仕事ができるように気をつけ、人から言われてするのではなく、自分で決めたことをゆとりをもって楽しんで続けていくことを大事にしている」とお話されました。

１組は外国語です。
「学校行事をふりかえろう」　各月の名前と学校行事の名前について学習しました。

２組は社会です。
民生児童委員さんはどのようなことをしてるのかについて学習しました。