オリエンテーリングのようすです。
スタート地点にもどってかき氷を食べました。

朝食のようすです。

朝の集いのようすです。

紙すき体験のようすです。

子どもたちはお天気にも恵まれ、12時前に帰校しました。
一人ひとり自分の役割を果たし、友だちとも協力し、とってもよくがんばった充実した宿泊学習でした。
すこしだけ、活動のようすを紹介します。

火の神様が祈りで火をつけてくれました。
その後も、楽しい出し物やゲームが続きました。

その後、キャンプファイヤーを楽しみました。キャンプファイヤー担当の係りの人たちがとっても盛り上げてくれました。

昨日は、紙すき体験のあと、野外炊飯場でご飯とカレーを作り、みんなで美味しくいただきました。すこし様子を紹介します。

５年生は、お天気にも恵まれ、１１時４０分すぎにバスに乗り込み宿泊学習に出発しました。それぞれの役割をしっかりはたし、友だちとも協力しあって楽しい宿泊学習となることを願っています。

１組はテスト直しをした後、自分でつける通知票をつけて１学期の振り返りをしました。
２組は、キャンプの出し物の練習をしています。

５年生は総合的な学習の時間に、宿泊学習にむけて、お風呂の入り方や思春期の体の変化について、お養護教諭の先生からお話がありました。学習したことを大切に、楽しい宿泊学習にしましょう。

５年生は総合的な学習の時間です。
宿泊学習についての説明会です。いろいろな質問もでて、より詳しくわかりました。

１組は算数です。
小数わる整数の計算の仕方を考えました。
分割授業です。

２組は学活です。
まず、自分でつける通知票で１学期を振り返りました。キャンプの出し物について話し合っています。

１組は国語です。
「生き物は円柱形」　要約の確かめをしました。抜けてはいけないポイントをみんなで確かめています。

２組は算数です。文章問題についてどんな解き方になるか考えました。分割授業です。

１組は社会です。
学習の初めに、山形県の庄内平野の米作りについて映像で確かめ、米作りの１年間のながれについて調べました。

２組は国語です。
「千年の釘にいどむ」　内容を理解することを意識しながら読みました。難しい言葉の意味を自分たちのわかる言葉で説明しています。

１組は音楽です。
「キリマンジャロ」合奏の練習の時間ですが、みんなで合わせて演奏をしているようです。リズムに乗って楽しそうです。

２組は外国語です。
教科名を英語で言えるようになるのが目標です。まず、先生が読み上げた教科のカードを自分で選んでとる練習をしました。

１組は国語です。
「生き物は円柱形」　テストに取り組んでいます。

２組は学活です。
宿泊学習の部屋を話し合って決めています