４年生は理科です。
「電気のはたらき」　電池を２本直列につなぐのと並列につなぐのでは、１本のときと比べて豆電球の明るさはどうなるかを予想しています。いろいろな考えがでました。

４年生は国語です。
「一つの花」　今日から学習します。班のみんなで音読しました。これからあらすじを確かめます。

４年生は社会です。
「くらしと水」について学習したことを自分でノートにまとめています。

４年生は音楽です。
「茶色のこびん」　いろいろな楽器を使って、合奏をしました。テンポを合わせて上手にできました。

４年生は国語です。
「ふるやのもり」　はじめての学習です。どんなお話なのか、先生の朗読を聞いています。

４年生は算数です。
折れ線グラフの確かめをしました。
分割授業です。

４年生は算数です。
身長の変化を折れ線グラフであらわします。
分割授業です。

４年生は音楽です。
「茶色のこびん」　みんなで合奏しています。テンポもあっていて上手です。

４年生は理科です。
きん肉の働きについて考えました。

４年生は体育です。
手押し車から補助倒立の練習をしました。

４年生は図工です。
いろいろな技法を使って、環境のポスターを仕上げていきます。

４年生は算数です。
「折れ線グラフ」　気温の変わり方を表すグラフについて特徴を見つけていました。

４年生は道徳です。
「みんな、待っているよ」　病気で入院した主人公について考え、学校での生活やクラス集団について考えました。

４年生は総合的な学習の時間です。
これまで学習してきたことをいかし、かんきょうポスターを作っています。