３年生は算数です。
「長さ」　まとめの問題に取り組んでいます。
分割授業です。

３年生は総合的な学習の時間です。ゲストティーチャーを招いて学習しました。盲導犬ボナールと来てくれた生長さんです。
普段の暮らしのことや、町の中や生活の中のユニバーサルデザインの工夫などについて実物も示しながらお話ししてくださいました。
子どもたちはたくさん質問していました。ボナールを近くで見ることができてうれしそうでした。

３年生は総合的な学習の時間です。目の不自由な人の暮らしについて、図書室で調べ学習をしています。
自分の興味のあることに関係のある本を選んで調べたことをノートにまとめています。

３年生は音楽です。
秋の季節にピッタリな「うさぎ」を歌います。まず、全員で発声練習をしています。

３年生は理科です。
「日なたと日かげ」　まとめのテストに取り組んでいます。

３年生は国語です。
「伝えよう　楽しい学校生活」　ノートに書いた下書きを原稿用紙に清書します。その後、大切なことだけを書いたメモを作ります。

３年生は国語です。
ローマ字　「ka,sa,ta」の行の小文字と、大文字「Ｎ，Ｈ，Ｍ」を練習しています。

３年生は国語です。
「伝えよう、楽しい学校生活」　学習したことをもとに、学校生活の中で自分の伝えたいことを決めて、文章に表します。

３年生は国語です。
書写　筆ではらいの練習をし、「人」という字を書きました。

３年生は理科です。
日なたと日かげの土の温度は同じかについて予想しました。この後、実際に実験に校庭に出かけます。教科書で実験の仕方を確かめています。

３年生は算数です。
大き１数の確かめ問題にチャレンジしています。
分割授業です。

３年生は音楽です。
夏休み中のリコーダーの練習の成果を準備室で一人ひとり聴いてもらっています。待ち時間は、それぞれ連合音楽会に向けての合奏の練習をがんばっています。

３年生は理科です。
「日なたと日かげ」　日なたと日かげについて調べて気づいたことを班でまとめています。

３年生は国語です。
「つたえよう楽しい学校生活」　上手な話し合いの仕方について考えました。

３年生は理科です。
「しょくぶつの花と実とたねのかんさつをしよう」
観察する前に、予想をたてています。この後、ホウセンカを観察します。