２組　社会「火〜人類の進化」
火を人類がどのようにして使うようになったかや、火の役割について考えた後、実際に火おこし体験をしました。うまく火種ができた班が２班ありました。次の時間は国語の授業を体験しました。

６年生は４回目の五中体験です。
中学校の先生による授業を体験しました。
１組、国語「野原はうたう」　詩から受ける印象を話し、なぜそう感じるのかを説明します。次の時間は、社会の授業を体験しました。

１年生は生活です。
「しごと名人」の発表です。やって見せてくれた後に、見ていた子どもたちからの質問もあります。

今日も春のような陽気の中を走りました。
元気いっぱい走っています。

１組も２組も外国語です。
家族の呼び方を学習し、その家族のためにレストランでいろいろな食べ物を注文します。
上１組のようす
下２組のようす

４年生は図工です。
「コリントゲーム」　盤に下絵を描いて色を塗り、その上にニスを塗ります。それぞれの工程でがんばっています。

３年生は国語です。
「モチモチの木」の作者斎藤隆介のほかの作品を選んで読み、他の人に紹介します。その本を選んだ人で集まって、どんなお話しか、いいなあと思ったこととその理由、一番心に残ったこととそこから考えたことを文書にしています。

１組は国語です。
「おにごっこ」　５の場面について書かれていることを確かめます。初めに音読をしています。
２組は道徳です。
「ぴかぴかがかり」　１年生に喜んでもらった二人はどんな気持ちになったかを考えています。

１年生はお話し会です。
地域の読み聞かせのボランティアの方がそれぞれの学年を担当して学期に一回来てくださいます。１年生も３回めなので、始まりの手遊びの歌を覚えて一緒に歌っていました。いよいよロウソクの灯りの下でお話が始まります。

６年生は総合的な学習の時間です。
「見つめよう自分　広げよう未来」　本校の調理員さんにお話しを伺いました。１日の仕事の流れや、やりがい、うれしいことなどについていろいろとお話してくださいました。目標を高くもって挑戦することの大切さや、挫折したときにどうしたらよいかを自分の経験をもとに子どもたちに伝えてくださいました。ありがとうございました。

１年生は生活の時間です。
冬休みに練習した「お手伝い」　しごと名人発表会として、みんなに見てもらい仕事の手順やおうちの人のようすなどを伝えました。おうちの方も見に来てくださって、ちょっと緊張したようです。

今日の20分休憩はお日様も顔をだし、暖かく感じました。
耐寒走２週めです。子どもたちは元気に走っています。

１組は算数です。
割合を使って考えよう。定価の３０％引きで買うと、代金はいくらかについて考えました。考え方を交流します。分割授業です。
２組は国語です。
「想像力のスイッチを入れよう」　筆者が伝えたいことはどのようなことかについてノートに書き、交流しました。

４年生は総合的な学習の時間です。
自分の１０年後の未来を考えるきっかけとして、金曜日に引き続き、ボランティアに来てくださっている大学生の方に、小学校から大学までどのように過ごしてきたかや、どうして今、教員をめざしているのかなどをお話ししていただきました。お話しの後に、子どもたちは積極的に質問をしていました。

３年生は学活です。
「サンタのおばさん」　なりたい職業について、イメージで女の人はなれない、男の人はなれないと決めつけていないか、自分を振り返っていました。

１組は国語です。
「おにごっこ」　文のまとまりごとに書かれていることを確かめました。
２組は算数です。
いつもより多い大きい数を調べる方法を考えました。考え方を交流しています。

ひまわり号が来てくれました。
借りていた本を返却し、学級の本や自分が読みたい本を借ります。１年生のようすです。

ようやく冬らしい気候になってきました。
２０分休憩に耐寒走を行いました。昨日よりもすこしペースを上げて走ろうと呼びかけがありました。

１組は算数です。
マテマランド　算数のクイズに挑戦しています。なかなか難問のようです。
２組は道徳です。
「気に入らなかった写真」　インターネットの利用と責任のある行動について考えました。

５年生は合同体育です。
「走り高跳び」　３つのコースに分かれて練習しています。