３年生は理科です。
「電気の通り道」　乾電池1個と豆電球を1個を導線でつなぎました。この後、電気をとおすものとおさないものを調べます。

１組は図工です。
「色紙はんが」　色紙を下絵に合わせて切って台紙にはっています。
２組は道徳です。
「お年玉をもらたけれど」　お金を使う前には、よく考えてはんだんすることがだいじだなど、ふりかえりを交流しています。

１年生は算数です。
「２０よりおおきいかず」　かずのせんをつかってかずのおおきさについて考えました。

１組は理科です。
コンデンサーが電気をためることができることを実験で確かめました。次に発光ダイオードにつないだ時にどうなるかを確かめます。
２組は国語です。
「自然に学ぶ暮らし」　課題がおわったので、自分史に取り組んでいます。

１組は国語です。
「想像のスイッチをいれよう」　難しい言葉の意味について考えています。
２組は算数です。
一方が変わると他方も変わっていく数の変わり方について考えました。分割授業です。

４年生は算数です。
分母が同じ分数のたし算の仕方を考えました。分割授業です。

３年生は書写です。
「心」　そりの書き方を練習しました。集中して書いています。

１組は図工です。
「色紙はんが」　これまでに描いた下絵にあわせて色紙を切り、台紙にはっていきます。
２組は国語です。
「ようすをあらわすことば」
前の時間にようすをあらわすことばを使って文づくりをしました。今日は発表して交流します。

１年生は国語です。
「たぬきの糸車」　はじめて読んで、いいな、ふしぎだな、わからないなとおもったところについて、理由も考えて書き、交流しました。

１組は理科です。
手回し発電機で電気をつくることができるかどうかを調べました。発光ダイオードが光るかどうかを場合にわけて予想し、確かめました。
２組は外国語です。
「なりたい職業を伝えよう」　マッチングゲームをしました。４人の班でなりたい職業を伝えあい、同じ職業になりたい人が複数いたらポイントをもらえます。

４年生は音楽です。
「日本の音楽に親しもう」　リコーダー奏の練習をしています。「さくら」です。

３年生は外国語活動です。
クイズ大会をして絵に描いたものが何かをたずねたり答えたりしました。

２年生は１組２組ともに算数です。
１組　「長さの使い方になれよう」
　　　身近なもののおよその長さと単位について考えました。
２組　「りょう手を広げた長さのあらわしかたを調べよう」
　　　１２０センチの別の表し方を考えました。

１年生は国語です。
あたらしい漢字を学習しました。
練習した後、その漢字を使った言葉を考えて発表しています。

５年生は、校区福祉委員会給食部会のみなさんが作られたお弁当を、校区の一人暮らしのご高齢の方などに配るお手伝いをしました。
子どもたちは、今年度最後のお弁当配りということで、お手紙に加えておりがみでプレゼントを作り一緒に届けました。

１組は社会です。
「日本のあゆみ」　テストに取り組んでいます。終わった人は読書です。
２組は家庭科です。
「ありがとうの気持を伝えよう」　お世話になった人に感謝の気持を伝えるメッセージを書きます。

１組は国語です。
「詩の楽しみ方を見つけよう」　　好きな詩を書くグループで交流した後、グループの代表が全員の前で好きな詩とその理由を発表してくれました。
２組は算数です。
テストに取り組みました。終わった人はお弁当配りの時に届けるメッセージを書いています。

４年生は国語です。
「ウナギのなぞを追って」　漢字の読みや、意味の難しい言葉に気をつけながら、先生が読んでくれるのを聞いています。

３年生は音楽です。
メヌエット　ベートーヴェンについて知り、メヌエットを聴きました。音楽の先生がヴァイオリンで弾いてくれました。

１組は生活です。
「できるようになったこと」　この１年でできるようになったことについて、カードに書いて交流しています。
２組は国語です。
「ようすをあらわすことば」　たとえの表現について学習しています。