４年生は総合的な学習の時間です。
「二十歳の自分を想像しよう」　どんなことをしているか、どんな自分になっていたいかを交流しています。

３年生は国語です。
新しい漢字を２つ学習しました。練習しています。

１組は算数です。
大きい数どうしの足し算をします。どれぐらいの数になるか見通しを立てました。
２組は生活です。
「わたしものがたり」小さい頃の自分についておうちの人に聞いて文章にし、発表します。発表の後にたくさんの人が質問しています。

１年生は図工です。
体験入学に来る新1年生といっしょに作るけん玉を作ってみます。当日は新１年生に教えてあげてくださいね。

空が晴れて冷たい空気の中、耐寒走を行いました。
それぞれ目標をもって走っています。

１組は理科です。
「月と太陽」この後、運動場へ出て月の観察をしました。月が見えました。
２組は総合的な学習の時間です。
家族への手紙を書きました。書いた人は図工の続きをしました。

１組は家庭科です。
エプロンを仕上げています。
２組は理科です。
水溶液からミョウバンや食塩を抽出するにはどうしたらよいかについて、まとめの時間です。

４年生は国語です。
「ウナギのなぞを追って」の学習です。

３年生は総合的な学習の時間です。
「昔のくらし体験」　せんたく板を使ってせんたくを体験しました。昔のせんたくがどれだけ大変だったのかや、今の洗濯機の便利さを実感したようです。

２年生は１組も２組も国語です。
「おにごっこ」
１組は、自分の経験とつなげて読み、考えたことを書いています。この後交流します。
２組は、どうしてその遊び方があるのかを考えました。考えたことをノートに書いて交流します。

１年生は国語です。
「どうぶつの赤ちゃん」　音読をしています。

最後に生徒会執行部によるオリエンテーションがありました。６年生用にクラブや行事の紹介プリントも用意してくれていました。
第五中学校の先生方、生徒会のみなさん大変お世話になりました。ありがとうございました。

２組　社会「火〜人類の進化」
火を人類がどのようにして使うようになったかや、火の役割について考えた後、実際に火おこし体験をしました。うまく火種ができた班が２班ありました。次の時間は国語の授業を体験しました。

６年生は４回目の五中体験です。
中学校の先生による授業を体験しました。
１組、国語「野原はうたう」　詩から受ける印象を話し、なぜそう感じるのかを説明します。次の時間は、社会の授業を体験しました。

１年生は生活です。
「しごと名人」の発表です。やって見せてくれた後に、見ていた子どもたちからの質問もあります。

今日も春のような陽気の中を走りました。
元気いっぱい走っています。

１組も２組も外国語です。
家族の呼び方を学習し、その家族のためにレストランでいろいろな食べ物を注文します。
上１組のようす
下２組のようす

４年生は図工です。
「コリントゲーム」　盤に下絵を描いて色を塗り、その上にニスを塗ります。それぞれの工程でがんばっています。

３年生は国語です。
「モチモチの木」の作者斎藤隆介のほかの作品を選んで読み、他の人に紹介します。その本を選んだ人で集まって、どんなお話しか、いいなあと思ったこととその理由、一番心に残ったこととそこから考えたことを文書にしています。

１組は国語です。
「おにごっこ」　５の場面について書かれていることを確かめます。初めに音読をしています。
２組は道徳です。
「ぴかぴかがかり」　１年生に喜んでもらった二人はどんな気持ちになったかを考えています。